Глава 2. Многоклеточные животные. РАЗДЕЛ I. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игро­вые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, упражнения и практические работы. За основу взята рабочая программа по биологии 7класс к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа)

Глава 2. Многоклеточные животные. РАЗДЕЛ I. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игро­вые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, упражнения и практические работы. За основу взята рабочая программа по биологии 7класс к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа)

1. ”Хәят”повестенең идея- эчтәлеген ачу, хатын-кызның әчке дөньясын ачып салуда язучының кулланган алымнарын күзәтү; 2) укучыларның логик фикурләү сәләтен үстерү,образларны чагыштыру, әдипнең хатын-кыз образын бирүдәге ролен ачыклау; 3. Милләт тарихына, гореф-гадәтләренә,мәдәниятенә кызыксыну, горурлык хисләре уятуны дәвам итү. эстетик тәрбия бирү, тышкы һәм әчке матурлыкны танып белергә өйрәтү.

Класс: 7 УМК: О.В. Афанасьева, И.В. Михеева, К.М. Баранова «Радужный Английский» Раздел 5 «Экология» Урок 6

Данный урок основан на использовании страноведческого материала

Данный урок открытия новых знаний соответствует требованиям ФГОС

Технологическая карта к уроку письма в 1 классе.

Предмет: английский язык Класс: 2 Учебник: “Spotlight-2” Д.Эванс, Н.Быкова, М.Поспелова. Тип урока: урок закрепления, обобщение и систематизация умений и навыков

Разработка учебного занятия по физике по теме «Виды теплопередачи» предполагает использование ЭФУ в модели «1 ученик – 1 компьютер». Конспект урока снабжен сопроводительной презентацией, а также инструкциями по созданию мультимедиа материалов для проведения урока. При необходимости, урок можно адаптировать для традиционных средств обучения.

Анализ поступков героев рассказа А.И. Куприна «Барбос и Жулька», закрепление умения работать с текстом, формирование навыков осознанного выразительного чтения.