12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Уроки
Новые Популярные Добавить материал
0
#7 класс #Технология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК под ред. В. Д. Симоненко
План-конспект урока «Технологическая документация»
План-конспект урока для 7 класса
0
Конспект учебного занятия по информатике на тему: «Создание и форматирование таблиц в MS-Word»
Предлагается конспект учебного занятия, материал практической работы, презентация
6
#Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Воспитатель #Дефектолог #Дошкольное образование
Конспект урока: «Звук (С). Буква С»
Урок-занятие по подготовке к обучению грамоте, с использованием презентации.
Тема: Звук (С), буква С.
Савельева Наталия Валерьевна (эксперт сообщества)
0
Опубликовано в группе «УРОК.РФ: группа для участников конкурсов»
0
#5 класс #Английский язык #Тюменская область #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК «Английский в фокусе» ("Spotlight") Ю. Е. Ваулиной и др.
Интегрированный урок английского языка и технологии по теме «Интерьер кухни»
Данный урок является интегрированным и использовался на уроке технологии для девочек в 5 классе с опорой на изученный материал по теме "Мой дом". Можно также провести его на уроке английского языка при изучении данного модуля.
2
#7 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок 33.2. Класс Млекопитающие. Отряд Сумчатые
Глава 2. Многоклеточные животные. РАЗДЕЛ I. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, упражнения и практические работы. За основу взята рабочая программа по биологии 7класс к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа)
2
#7 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок33.1 Класс Млекопитающие. Отряд: Однопроходные
Глава 2. Многоклеточные животные. РАЗДЕЛ I. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, упражнения и практические работы. За основу взята рабочая программа по биологии 7класс к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа)
2
#7 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование #Любой УМК
Урок 33. Класс Млекопитающие. Общая характеристика
Глава 2. Многоклеточные животные. РАЗДЕЛ I. МНОГООБРАЗИЕ ЖИВОТНЫХ
Урок с видеоматериалами разработан согласно требованиям ФГОС, подготовка к ЕГЭ, а также методические советы и рекомендации, справочные материалы, игровые и нестандартные варианты уроков, краткие энциклопедические сведения, упражнения и практические работы. За основу взята рабочая программа по биологии 7класс к УМК В.В. Латюшина, В.А. Шапкина (М.: Дрофа)
3
#5 класс #Литература #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК В. Ф. Чертова
Урок «Картины народной жизни в повести Н. В. Гоголя «Ночь перед Рождеством»»
Урок-вернисаж творческих мини-проектов
2
#2 класс #Английский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель-предметник #Школьное образование #УМК С. Г. Тер-Минасовой
Урок «Игры с мячом»
Технологическая карта урока 52 по УМК С.Г.Тер-Минасовой для 2 класса с использованием упражнений из учебника, рабочей тетради, интернет-ресурсов.
1
#2 класс #Русский язык #ФГОС #Методические разработки #Урок #Учитель начальных классов #Школьное образование #УМК «Школа России»
Урок «Глагол. Распознавание глагола по вопросам»
Цель данного урока создать условия для формирования у учащихся умения определять часть речи – глагол по его грамматическому признаку (обозначение действия). Тип урока: Урок - проект
Методы обучения, используемые на уроке: фронтальная работа, работа в парах, групповая работа, беседа, самостоятельная работа.На уроке активно используется интерактивная доска, наглядные карточки для работы на местах. На уроке идет создание журнала "Глагол". В процессе работы закрепляются знания о глаголе, его морфологических признаках,дети работают в группах, много работают сами, проводят ролевую игру.