Каков праздник – таково общество, каково общество – таков праздник. Разрабатывая празднично-досуговые мероприятия для детей, мы в первую очередь руководствуемся правильными ориентирами сегодняшнего дня. Сами ориентиры выбирает педагог, однако традиционными во все времена остаются представления о добре и зле, о правде и лжи и о многообразии красок в волшебном мире сказки.

Задачи: Закрепить знания детей:

1. Об истории Прикамья, народах Пермского края, городах и селах, геральдике, растительном и животном мире, полезных ископаемых, традициях и обычаях жителей, промышленность и с/хозяйство, писатели и творческие люди Пермского края.

2. Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свой край.

Профильное обучение, предусматривает организацию предпрофильной подготовки в 8–9 классах и профильного обучения на старшей ступени школьного образования. Окончание основной, старшая школа – возраст, когда формируются жизненные планы, перспективы. В том числе – представления о будущей профессии, уровне образовательного роста и т.п. Это возраст активного формирования ценностных ориентаций и установок. Очень важна в этот период помощь растущему человеку в осознании жизненных перспектив, в том числе образовательных.

1 чтец: Тихо, трепетно, ласково

Листья падают к ногам.

Это осень- чаровница

Напросилась в гости к нам.

Тихо клены шумят во дворе.

Сценарий праздничного концерта ко Дню Учителя.

Голос за кадром (в ритмах музыки):

- Мы рады вас всех видеть

И рады Вас приветствовать

Сегодня в нашем зале,

А может и не в зале,

Что тоже хорошо!

Новогодняя музыкальная история про приключения Доброй феи в поисках новогоднего волшебного фонаря (спектакль для учащихся начальной школы).

Танец метели

Под конец танца из метели выходят 2 снежинки.

1-ая

Белые дороги,

Белые дома.

Красит всю округу

В белый цвет зима.

Данную программу можно провести в детском саду, как благотворительную программу в детском доме.

Иванушка: Здравствуйте, ребята. А вы Василису не видели. Опять улетела на свой слет по обмену премудростями! А вдруг заблудилась, иль в сугроб провалилась? И немудрено… Уж и май на носу, а метели в лесу! Когда ж Весна придет? Я пока подумаю, где Василису искать, а вы, ребята, песенку послушайте.

Представление возле новогодней ёлки.

Звучит музыка Сказочная, зимняя

Волшебница Метелица:

Как красив декабрьский вечер!

Он вокруг огни зажег.

Театрализованный конкурс по правилам дорожного движения.

Под ритмичную музыку учащиеся спортивно-танцевального объединения в стиле Брейк-данс изображают ситуацию на проезжей части (постовой, танцующий Брек-данс, останавливает движение транспорта, пропуская детей ). Дети выстраиваются вдоль сцены во главе с ПДДшкой и Дорогой Ивановной:

Рассказ родителям и детям о работе Дома детского творчества.

ДИРЕКТОР: Я директор маленькой страны

Дом Творчества – мои владения.

Я приглашаю в гости всех –

Всех без исключения. (вбегает мышка)