Задания по ОМ.

Задания на 1 балл

1. Закончи высказывания.

Звери, которые кормят молоком своих детенышей, это ___________________.

Животных, которые питаются другими животными, называют _____________ .

Растения, которые живут в дикой природе, называются __________________, а растения, которые выращивает человек, называются

Что бы спасти Снегурочку главному герою Новому году нужно пройти огонь, воду и медные трубы.

1 скоморох.: Чики-брики, черебрики. Тс-с-с

2 скоморох.: Тс-с-с

1 скоморох.: Маятник качается.

2 скоморох.: Тс-с-с

Занятие о том, как необходимо относиться к здоровью и совместно с учащимися сформулировать правила здорового питания.

Цель мероприятия: Развитие интереса к учению, формирование положительной мотивации к учебной деятельности

Задачи:

• создать атмосферу пра здничного дня, ввести в мир знаний, познакомить детей друг с другом, учителем, школой;
• способствовать сплоченности ученического коллектива;
• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
• сформировать положительный настрой на общение;
• воспитывать активност ь учащихся, интерес к учебным предметам, школ.

Спортивная игровая программа «Раз, два, три, четыре, пять начинаем мы играть» для обучающихся начальной школы.

Цель мероприятия: развитие в детях физических навыков и умение работать коллективно, пропаганда здорового образа жизни и толерантного отношения к окружающим.

 Задачи урока:

Образовательные:

• Провести практику  в речевой деятельности.
• Ознакомить учащихся с лексикой по теме Жизнь Шекспира
• Уметь проводить воображаемую экскурсию по местам Шекспира

Цель: Воспитывать чувство любви к Родине, гордости за героизм нашего народа.

Задачи. Формировать устойчивый интерес к выполнению физических упражнений, развивать основные физические качества, воспитывать целеустремленность, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных эстафет.

- Ведущий: Никитина Юлия Геннадьевна (воспитатель).

- Пеппи Длинный чулок: Доронина Наталья Евгеньевна.

- Злюка – Закорюка: Шандыбина Наталья Александровна.

Каков праздник – таково общество, каково общество – таков праздник. Разрабатывая празднично-досуговые мероприятия для детей, мы в первую очередь руководствуемся правильными ориентирами сегодняшнего дня. Сами ориентиры выбирает педагог, однако традиционными во все времена остаются представления о добре и зле, о правде и лжи и о многообразии красок в волшебном мире сказки.

Задачи: Закрепить знания детей:

1. Об истории Прикамья, народах Пермского края, городах и селах, геральдике, растительном и животном мире, полезных ископаемых, традициях и обычаях жителей, промышленность и с/хозяйство, писатели и творческие люди Пермского края.

2. Воспитывать патриотизм, чувство гордости за свой край.