"Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и сервисов на уроках русского языка, литературы и внеурочных занятиях"

Филиал МБОУ «Первомайская средняя общеобразовательная школа»

в с. Новосеславино

Первомайский район Тамбовская область

Номинация:

Инновации в основном общем образовании

"Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и сервисов на уроках русского языка, литературы и внеурочных занятиях"

Учитель русского языка и литературы

Яковлева Анна Сергеевна

р.п. Первомайский, 2022

Сегодня, когда информация становится стратегическим ресурсом развития общества, становится очевидным, что современное образование - это непрерывный процесс. Для обучающихся это означает смену приоритетов в расстановке целей образования: одним из результатов обучения и воспитания в школе должна стать готовность детей к овладению современными компьютерными технологиями и способность актуализировать полученную с их помощью информацию для дальнейшего самообразования. Для реализации этих целей возникает необходимость применения в моей практике работы разных стратегий обучения старших школьников и, в первую очередь, использование цифровых сервисов и инструментов в учебно-воспитательном процессе. Поэтому я регулярно прохожу подготовку на курсах, тренингах по этой теме. Для себя решила, что привлечь внимание детей к своему предмету можно через применение цифровых инструментов и сервисов, но вовлекать их нужно играя. Стала использовать цифровые инструменты, как на уроках, так и во внеурочной деятельности.

Цели и задачи, решаемые в опыте работы

Педагогическая цель, которую я поставила перед собой, заключается в следующем:

совершенствование методики проведения уроков по различным областям знаний с применением цифровых ресурсов;

обеспечение дифференцированного подхода к учащимся в образовательном процессе;

обеспечение условий для адаптации ребят в современном информационном обществе.

Задачи:

-активизация познавательной деятельности, повышение качества успеваемости школьников;

-достижению целей обучения с помощью современных электронных учебных материалов, предназначенных для использования на уроках;

- развитие навыков самообразования и  самоконтроля у школьников;

- повышение уровня комфортности обучения;

- снижение дидактических затруднений у учащихся;

- повышение активности и инициативности обучающихся на уроке;

- развитие информационного мышления школьников, формирование информационно-коммуникативной компетенции;

- приобретение учащимися навыков работы на компьютере с соблюдением правил безопасности.

На своих уроках  формирую следующие ключевые компетенции учеников:

Учебно-познавательные компетенции: приучаю планировать, анализировать, делать самооценку, самостоятельно добывать знания;

Информационные компетенции:  учу самостоятельно готовить сообщения, проекты с использованием различных источников информации, поиск и отбор необходимой информации, её преобразование, сохранение и передача;

Коммуникативные компетенции: воспитываю умение общаться со сверстниками и взрослыми людьми, работать в группе, коллективе, отстаивать, цивилизованными способами свою точку зрения, слушать и слышать других.

Считаю, что применение цифровых инструментов и сервисов:

1. Усиливает положительную мотивацию обучения, активизирует познавательную деятельность обучающихся;

2. Позволяет проводить уроки на высоком методическом, эстетическом и эмоциональном уровне;

3. Обеспечивает возможность привлечения большого количества дидактического материала;

4. Повышает объем выполняемой работы на уроке;

5. Обеспечивается высокая степень дифференциации обучения;

6.  Расширяется возможность самостоятельной деятельности;

Все вышеперечисленное способствует повышению качества образования.

Технология опыта

Свой инновационный опыт работы я оформила на виртуальной доске.

"Обучаем, вовлекая с использованием цифровых инструментов и сервисов"