Перспективный план по логоритмике для детей логопедической подготовительной группы с ОНР

Дата

Тема

Название и вид

 мероприятия

Цели и задачи

О

К

Т

Я

Б

Р

Ь

«Осень»

«Путешествие в осенний лес»

(развлечение)

Закрепить знания об осени, ее приметах. Развивать эмоциональное отношение детей, формировать творческие проявления в разных видах деятельнос-ти, правильное дыхание, естественное звучание голоса.

Н

О

Я

Б

Р

Ь

«Осень»

«Домашние животные»

«В гостях у Осени.»

(праздник)

«Путешествие в Простоквашино.»

(развлечение)

Продолжать  закреплять знания об осени, ее приметах. Развивать эмоциональное отношение детей, формировать творческие проявления в разных видах музыкальной деятельности.

Закрепить знания детей о домашних животных и их детенышах.

Развивать речедвигательную координацию, устойчивое слуховое внимание  детей.

Д

Е

К

А

Б

Р

Ь

«Зима»

«Здравствуй, Новый год!»

(праздник)

Закрепить знания детей о  зиме , ее приметах, о зимующих птицах, о празднике Новый год.

Развивать интерес к играм, умение ориентироваться в пространстве, выполнять движения в соответствии с текстом и музыкой.

                 Я

Н

В

А

Р

Ь

«Посуда»

«Встреча с Федорой.»

(развлечение)

Закрепить знания детей о классификации посуды.

Совершенствовать умения детей выразительно петь и танцевать.

Развивать ритмический и тембровый слух.

Ф

Е

В

Р

А

Л

Ь

«Профессии»

«А что у вас?»

( комплексное занятие)

«День защитника Отечества.»

(спортивное развлечение)

Закрепить знания о профессиях. Развивать внимание, чувство ритма, интонационный слух и рече-двигательную координацию.

Закрепить знания о разных видах спорта.

Развивать быстроту реакции и ловкость.

М

А

Р

Т

  «Семья»

«Мама- слово дорогое» (праздник)

Закрепить знания детей о семье, ее членах.

Воспитывать доброжелательность, уважение к окружающим.

Продолжать формировать умение детей согласовывать движения со словами текста, музыкой.

                 А

П

Р

Е

Л

Ь

 «Семья, дом»

«Человек»

«У нас весело!»

(развлечение)

«Путешествие в страну

настроений.»

(комплексное занятие)

Закрепить  знания детей о нашем городе, о весне и ее приметах.

Закрепить знания и умения детей различать и называть разные эмоциональные состояния человека: радость, грусть, веселье, злость, доброту.

Формировать фантазию и творческие проявления детей.

М

А

Й

«Выпуск в

школу»

«Транспорт»

«Вовка в тридевятом царстве»

(праздник)

«Поездка по городу.»

(развлечение)

Закрепить знания детей о школьных принадлежностях.

Совершенствовать умения детей в различных видах деятельности.

Закрепить знания детей о различных видах транспорта.

Развивать чувство ритма, умение согласовывать движения рук и речи под музыку.