Программа летнего языкового лагеря с дневным пребыванием детей «Умные каникулы»

Суркаева Анастасия Васильевна,

воспитатель

МБДОУ детский сад №31 «Заря» г. Пятигорск

Ставропольского края

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая

программа летнего языкового лагеря

с дневным пребыванием детей

«Умные каникулы»

Направленность: социально-педагогическая

Возраст детей: 6,5-9 лет

Срок реализации: 1 лагерная смена (14 дней)

г. Пятигорск, 2020 год

Пояснительная записка.

        На занятиях летнего языкового лагеря учащиеся совершенствуют свои знания, умения и навыки. Время летних каникул проходит с максимальной пользой.

Особенностью программы является широкое использование игровых технологий для обучения иностранному языку. Каждое занятие – это занятие общения, чтобы дети как можно раньше почувствовали результат своих усилий. Занятия же детской йогой укрепят подрастающий организм ребенка.

По заезду дети проходят - тестирование и далее распределяются по группам в кол-ве 5 человек. Занятия проводят русские преподаватели и преподаватель-носитель языка.

Ребенок, как правило, испытывает положительные эмоции от того, что преодолел очередной языковой барьер. Он рад, что его понимают, и сам осознает, что говорит на иностранном языке.

Использование ИКТ, видеороликов, фрагментов фильмов, СD, настольных игр на занятиях в лагере позволяет создать благоприятную атмосферу погружения в англоязычную среду. Ребенок играет в воображаемом сказочном мире, а в действительности на подсознательном уровне изучает английский язык непринужденно и легко.

По окончанию смены выдаются сертификаты.

Цель программы:

- овладение учащимися способностью читать несложные тексты о стране изучаемого языка, их культуре и быте и излагать содержание прочитанного без помощи словаря;

-пополнение словарного запаса учащимися;

-привить интерес к дальнейшему обучению.

Задачи программы:

-расширить коммуникативные умения учащихся в устной и письменной формах общения;

-способствовать всестороннему развитию личности;

-формировать у детей потребность в совершенствовании своих знаний;

Форма обучения: групповая, индивидуальная.

Форма организации процесса обучения: учебные группы, сформированные из участников смены с учетом базовых знаний и умений.

Формы занятий: теоретическая, практическая.

При реализации программы используются различные образовательные технологии: развивающего обучения; проблемного обучения; проектная; исследовательская.

Режим работы летнего лагеря с дневным пребыванием

«Умные каникулы», июнь 2020г.:

08.30 – 9.00 – встреча детей, детская йога,

09.00 – 9.15 – линейка,

09.15 – 10.00 – завтрак,

10.00 – 12.00 – Языковое тематическое занятие, направленное на изучение лексики и грамматики в игровой форме.

12.00 – 13.00 – Экскурсии, оздоровительные процедуры.

13.00 – 14.00 – обед,

14.00 – 14.30 – свободное время, конкурсные программы

14.30 – уход домой.

План программы «Умные каникулы»

Список литературы

1. Блинова, С.И. Практика английского языка. Сборник упражнений по грамматике / С.И. Блинова. - М.: Перспектива, 2013. - 372 c.

2. Грибовская А.А. Коллективное творчество школьников / А.А. Грибовская,- М.: ТЦ Сфера, 2012. -96с.

3. Доронова, Т.Н. Развитие детей в изобразительной деятельности/ Т.Н. Доронова - М.:ДЕТСТВО-ПРЕСС, 2005. - 96с

4. Иванова, Н. К. Орфография английского языка / Spelling spell / Н.К. Иванова. - М.: Восток-Запад, АСТ, 2007. - 160 c.

5. Красюк, Н.И. Практическая грамматика английского языка. Правила, таблицы, примеры / Н.И. Красюк. - М.: Феникс, 2012. - 730 c.

6.  Эккерсли, К. Живая грамматика английского языка / "Brighter Grammar". An English Grammar with Exercises / К. Эккерсли, М. Маколей. - М.: АСТ, Торсинг, 2006. - 320 c.

7.https://урок.рф/library/kalendarno_tematicheskoe_planirovanie_dopolnitel_214703.html