К УМК Атанасяна, 2 часа

Рабочая программа по геометрии для 9 класса (ФГОС ООО) на 2019-2020 учебный год содержит календарно-тематическое планирование и пояснительную записку к нему. Разработана в соответствии с локальными актами МБОУ Верхне-Серебряковской СОШ №12.

Рабочая программа составлена на основе авторской примерной программы по геометрии для 9 класса, входящей в сборник «Геометрия. Сборник рабочих программ. 7-9 классы: пособие для учителей общеобразоват. организаций / [сост.Т. А. Бурмистрова]. — 2-е изд., дораб. — М. : Просвещение, 2014. — 95 с.»

Рабочая программа по геометрии ориентирована на использование учебника Погорелов А.В. Геометрия: Учебник для 7-9 классов общеобразовательных учреждений. - М.: Просвещение . 70 ч, 2 ч в неделю.

Рабочая программа по геометрии предназначена для учащихся 9 класса, занимающихся по УМК Л. С. Атанасян

Программа рассчитана на 68 часов в неделю по УМК Атанасян Л.С.,  2 часа в неделю.

Программа соответствует учебнику «Геометрия 7-9» для образовательных учреждений / Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б.Кадомцев.

Данная рабочая по математике по УМК А.Г.Мерзляк, В.Б.Полонский и др. разработона в контексте ФГОС и расчитана на 5 лет обучения (5-9 класс).

Рабочая программа составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, Фундаментального ядра содержания общего образования; Требований к результатам освоения основной общеобразовательной программы основного общего образования; Примерной программы основного общего образования по геометрии (Сборник нормативных документов Математика. М.: Дрофа, 2010), Сборник рабочих программ геометрия 7-9 классы, составитель Бурмистрова Т.А., М.: Просвещение, 2014; Образовательной программы основного общего образования МКОУ «Большескуратовская СОШ»

Рабочая программа по геометрии для 7-9 классов основной школы составлена в соответствии с: требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (ФГОС ООО); требованиями к результатам освоения основной образовательной программы (личностным, метапредметным, предметным); основными подходами к развитию и формированию универсальных учебных действий (УУД) для основного общего образования.