Материалы по системе промежуточного тестирования к дисциплине «Краеведение»

1. Краеведение – это:

а) наука о родном крае;

б) деятельность, направленная на изучение родного края;

в) экскурсии по родному краю;

г) использование краеведческих материалов на уроках.

2. Основоположником краеведения как научного направления в России считается:

а) А.В. Даринский;

б) К.Д. Ушинский;

в) Д.Д. Семенов;

г) М.В. Ломоносов.

3. Основоположником школьного краеведения в России считается:

а) А.В. Даринский;

б) К.Д. Ушинский;

в) А.В. Луначарский;

г) М.В. Ломоносов.

4. Краеведческий принцип обучения заключается в:

а) изучении родного края на местности;

б) изучении литературных источников о родном крае;

в) использовании краеведческих материалов на уроках;

г) организации научно-исследовательской работы школьников.

5. Кому из великих педагогов принадлежит фраза: «Особая ценность краеведения заключается в том, что оно поставляет материал для сравнения»:

а) Аристотель;

б) К.Д. Ушинский;

в) А.В. Луначарский;

г) А.В. Сухомлинский.

6. В зависимости от объекта краеведческой деятельности выделяют краеведение (уберите лишнее):

а) литературное;

б) природное;

в) историческое;

г) социально-экономическое.

7. Родной край – это:

а) территория, доступная для непосредственного наблюдения и изучения;

б) место проживания;

в) зона хозяйственного освоения;

г) территория в административных границах.

8. К исключительно программным учебным занятиям относят:

а) практические работы;

б) экскурсии-практикумы;

в) учебные экскурсии;

г) туристские походы.