Эмоциональный интеллект в музыкальной педагогике как научная проблема
В последние десятилетия эмоциональный интеллект (EQ) стал одной из ключевых тем в психологии и педагогике. Эта концепция, предложенная Питером Саловеем и Джоном Майером в 1990 году, описывает способность человека осознавать свои собственные эмоции, а также эмоции других людей, понимать их и управлять ими. Хотя первоначально EQ рассматривался в контексте профессионального успеха и межличностных отношений, его значение в образовательной сфере, особенно в области музыкальной педагогики, становится все более очевидным. Музыка — это уникальное явление, которое напрямую связано с эмоциональными пере