Рабочая программа учебной дисциплины ЕН.02 Информатика

Рассмотрена

на заседании МК

_________________________

_________________________

__________\______________

«_____» ___________ 20____г.

Протокол №___

Согласовано

________ / ____________

«___» __________ 20___г.

______________________» ________ 20__г.

Утверждаю

Зам. директора по УР

________ / ___________

«___» __________ 20___г.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИУЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

11

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

13

Код

ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 02,

ОК 09

использовать изученные прикладные программные средства;

уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера;

самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;

уметь работать с программными средствами общего назначения;

иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях;

использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;

владеть приемами антивирусной защиты;

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

распознавать информационные процессы в различных системах;

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий.

основы современных информационных технологий переработки информации влияние на успех в профессиональной деятельности;

современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц);

сновные понятия автоматизированной обработки информации;

общий состав и структуру электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ.

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы учебной дисциплины

80

Учебных занятий во взаимодействии с преподавателем (всего)

64

в том числе:

теоретическое обучение

18

практические занятия

46

контрольная работа

-

Самостоятельная работа

16

Промежуточная аттестация (в форме зачета)

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

Тема 1. Информация и

информационные технологии.

Содержание учебного материала

12

ОК 02,

ОК 09

Введение. Представление об информационном обществе. Роль информатизации в развитии общества. Информационный потенциал общества. Информационные ресурсы. Формы представления информации. Информационные процессы. Назначение и виды информационных систем. Информационные технологии. Виды информационных технологий. Классификация ИТ по сферам применения. Принципы реализации и функционирования информационных технологий. Инструментарий информационных технологий.

В том числе, практических занятий

6

Практическое занятие № 1

Определение программной конфигурация ВМ.

2

Практическое занятие № 2

Подключение периферийных устройств к ПК.

2

Практическое занятие № 3

Работа файлами и папками в операционной системе Windows

2

Самостоятельная работа

Подготовка сообщений, докладов

4

Тема 2. Технология

обработки текстовой

информации

Содержание учебного материала

12

ОК 02,

ОК 09

Виды прикладного программного обеспечения. Классификация прикладных программ. Программная конфигурация вычислительных машин. Межпрограммный интерфейс. Системы обработки текста, их базовые возможности. Принципы создания и обработки текстовых данных. Текстовый файл. Формат файла. Основные элементы текстового документа. Текстовый процессор MicrosoftWord: назначение и функциональные возможности; интерфейс программы; работа с документом (создание, открытие, сохранение, печать); редактирование и форматирование документа.

В том числе, практических занятий

10

Практическое занятие № 4

Установка на ПК пакета прикладных программ по профилю специальности.

2

Практическое занятие № 5

Перевод текстов. Освоение соответствующего программного обеспечения. Первичные настройки текстового процессора. Работа с фрагментом текста. Параметры страницы. Номера страниц. Колонтитул.

2

Практическое занятие № 6

Границы и заливка. Создание и форматирование таблиц. Работа со списками.

2

Практическое занятие № 7

Проверка на правописание. Печать документов.

2

Практическое занятие № 8

Вставка объектов из файлов и других приложений.

1

Практическое занятие № 9

Создание комплексного текстового документа.

1

Самостоятельная работа

Оформление текстового документа в соответствии с требованиями

4

Тема 3. Основы работы с электронными таблицами

Содержание учебного материала

8

ОК 02,ОК 09

Введение в электронные таблицы. Электронные таблицы - назначение, возможности, загрузка. Основные компоненты ЭТ. Адресация в ячейках. Виды ссылок. Основные компоненты электронных таблиц. Типы данных в ячейках электронной таблицы. Правила записи арифметических операций.

Форматирование элементов таблицы. Формат числа.

В том числе, практических занятий

5

Практическое занятие № 10

Интерфейс MicrosoftExcel. Создание и оформление таблиц в MS Еxcel. Ввод и использование формул.

1

Практическое занятие № 11

Использование стандартных функций.

1

Практическое занятие № 12

Создание сложных формул с использованием стандартных функций.

1

Практическое занятие № 13 Построение диаграмм и графиков.

1

Практическое занятие № 14 Фильтрация данных. Формат ячеек.

1

Тема 4 Основы работы с

мультимедийной информацией. Системы компьютерной

графики.

Содержание учебного материала

10

ОК 02,

ОК 09

Понятие мультимедиа. Объекты мультимедиа. Мультимедийные презентации. Мультимедийные технологии. Назначение и основные возможности MS PowerPoint. Настройка презентации: анимация, наложение звука, вставка видео, гиперссылки. Растровая, векторная, трехмерная графика; форматы графических данных; средства обработки растровой графики; средства обработки векторной графики. Компьютерная и инженерная графика.

В том числе, практических занятий

9

Практическое занятие № 15

Создание презентации средствами MS PowerPoint. Добавление звука и видео в презентации. Настройка анимации.

2

Практическое занятие № 16

Создание электронных образовательных ресурсов по профилю специальности с использованием облачных сервисов.

2

Практическое занятие № 17

Понятие объекта в графическом редакторе. Создание простых фигур. Основы работы с текстом.

2

Практическое занятие № 18

Работа в графическом редакторе.

1

Практическое занятие № 19

Создание основных фигур. Слои. Управление цветом. Сканирование графических объектов.

2

Тема 5. Системы управления базами данных.

Справочно-поисковые системы.

Содержание учебного материала

12

ОК 02,

ОК 09

Понятие базы данных и информационной системы. Способы доступа к базам данных. Технологии обработки данных БД. Реляционные базы данных Проектирование однотабличной базы данных. Форматы полей. Команды выборки с параметром сортировки, команды удаления и добавления записей. Принципы работы в справочно-поисковых системах. Организация поиска информации в справочно-поисковых системах.

В том числе, практических занятий

9

Практическое занятие № 20

Создание и заполнение базы данных. Связи между таблицами и ввод данных.

3

Практическое занятие № 21

Использование мастера подстановок. Сортировка данных. Формирование отчетов.

3

Практическое занятие № 22

Запросы базы данных. Принципы поиска информации в СПС Консультант Плюс.

3

Самостоятельная работа

Поиск профессионально-ориентированной информации

4

Тема 6 Структура и

классификация систем

автоматизированного

проектирования

Содержание учебного материала

8

ОК 02,

ОК 09

Основные понятия и классификация систем автоматизированного проектирования. Структура систем автоматизированного проектирования. Виды профессиональных автоматизированных систем. Функции, характеристики и примеры CAE/CAD/CAM-систем. Комплексные автоматизированные системы КОМПAС-3D, ADEM.

В том числе, практических занятий

5

Практическое занятие № 23

Система автоматизированного проектирования Компас - 3D. Построение пространственной модели.

Самостоятельная работа

Выполнение чертежа

4

Промежуточная аттестация (зачет)

2

Всего:

80

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины:

основы современных информационных технологий переработки информации влияние на успех в профессиональной деятельности;

обучающийся демонстрирует знание современных информационных технологий переработки информации

все виды опроса;

экспертное наблюдение за деятельностью обучающихся на практических занятиях;

современное состояние уровня и направлений развития вычислительной техники и программных средств;

обучающийся ориентируется в состоянии уровня и направлении развития вычислительной техники и программных средств

назначение наиболее распространенных средств автоматизации информационной деятельности (текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц);

обучающийся знает назначение текстовых редакторов, текстовых процессоров, графических редакторов, электронных таблиц

основные понятия автоматизированной обработки информации

обучающийся дает точные определения: информации, информационных процессов и информационного общества, технологию обработки информации, управление базами данных, компьютерными телекоммуникациями.

общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (ЭВМ) и вычислительных систем

обучающийся перечисляет архитектуру ПК, структуру вычислительных систем, программное обеспечение ПК, операционные системы и оболочки; осуществляет работу с размещением, обработкой, поиском, хранением и передачей информации и антивирусными средствами защиты

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ

обучающийся дает точные определения локальных и глобальных компьютерных сетей и сетевых технологий, текстового редактора, электронной таблицы, систем управления базами данных, графических редакторов и информационно-поисковых систем, автоматизированной системы

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины:

использовать изученные прикладные программные средства

обучающийся использует ОС Windows для составления имен каталогов и файлов, их шаблонов к заданным файлам;

оценка выполнения практических заданий;

оценка деятельности обучающихся на практических занятиях;

уверенно работать в качестве пользователя персонального компьютера;

самостоятельно работает в качестве пользователя персонального компьютера

самостоятельно использовать внешние носители информации для обмена данными между машинами, создавать резервные копии и архивы данных и программ;

правильно использует внешние н носители информации для обмена данными между машинами, создает резервные копии и архивы данных и программ;

уметь работать с программными средствами общего назначения;

правильно применяет программные средства общего назначения

иметь навыки работы в локальных и глобальных компьютерных сетях;

использует ресурсы сети Интернет для передачи и получения сообщений по электронной почте;

использовать в профессиональной деятельности сетевые средства поиска и обмена информацией;

правильно применяет средства поиска и обмен информации

владеть приемами антивирусной защиты;

применяет антивирусные программы для лечения зараженного носителя информации и тестирование электронного носителя информации на наличие вирусов;

оценивать достоверность информации, сопоставляя различные источники;

правильно оценивает информацию, сопоставляя различные источники.

распознавать информационные процессы в различных системах;

правильно распознает информационные процессы в различных системах

осуществлять выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей;

осуществляет выбор способа представления информации в соответствии с поставленной задачей

иллюстрировать учебные работы с использованием средств информационных технологий;

грамотно иллюстрирует учебные работы с использованием средств информационных технологий

представлять числовую информацию различными способами (таблица, массив, график, диаграмма и пр.);

работает с текстовым редактором MS Word, с электронным редактором MS Excel , использует базу данных MS Access, графические редакторы.

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий.

соблюдает правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств информационно-коммуникационных технологий