Разработка урока "Решение задач по теме "Измерение отрезков""

Класс

7

Тема урока

Решение задач по теме «Измерение отрезков»

Тип урока

Комбинированный  

Цель урока

Научить учащихся решать задачи на нахождение длины части отрезка или всего отрезка.

Задачи урока

Образовательные:

1.Повторить геометрическую терминологию, изученную раннее.

2.Научить учащихся правильно оформлять задачи в тетради.

3.Научить находить длины части отрезка.

Развивающие:

1.Развивать навыки изображения планиметрических фигур и простейших геометрических конфигураций, связанных с условием решаемых задач.

2.Формировать у учащихся навыки применения свойств геометрических фигур как опоры при решении задач.

3.Формировать логическое мышление и навыки самостоятельной работы с информацией.

4.Учить анализировать информацию, обобщать, делать выводы.

5.Развивать умение работать в парах.

Воспитательные:

1.Воспитывать уважительное отношение к мнению других, умение слушать и слышать окружающих.

2.Создание условий для развития трудолюбия и аккуратности у учащихся.

3.Способствовать формированию и развитию культуры учащихся, повышению уровня познавательного интереса к предмету.

Планируемые результаты

Научатся использовать полученные знания об отрезке при решении практических задач.

Овладеют навыком построения отрезка с помощью линейки.

Научатся взаимодействовать со своими сверстниками, получат навыки работы в паре.

Образовательные

ресурсы

Компьютер, проектор, презентация, карточки для работы в паре.

План урока

Организационный момент (1 мин)

Актуализация знаний, целеполагание и мотивация (4 мин)

Проверка домашнего задания. (2 мин.)

Закрепление:

Устная работа (5 мин.)

Решение задач по теме (13 мин)

Самостоятельная работа (10 минут)

Домашнее задание (2мин)

Итоги урока. Рефлексия (3мин)

Методы обучения

Фронтальная работа, индивидуальная работа, работа в паре.

Формы обучения

Словесная, наглядная, практическая работа, выполнение самостоятельной работы.

Основные понятия

Геометрия, прямая, отрезок, точка, свойство прямой.

Планируемые результаты

Предметные

Метапредметные УУД

Личностные УУД

Отработать практические умения учащихся по изучаемой теме «Измерение отрезков», использовать полученные знания при решении конкретных практических задач.

Регулятивные: проверять результаты построений; адекватно воспринимать указания на ошибки и исправлять найденные ошибки; оценивать собственные успехи в результате выполнения геометрических задач на построение; планировать шаги по устранению пробелов.

Познавательные: сопоставлять информацию, представленную в разных видах; осознанное построение устного рассказа, использовать известные приемы построения геометрического чертежа; понимать информацию, представленную в виде ребуса, текста, схемы, таблицы.

Коммуникативные: сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре: устанавливать и соблюдать очерёдность действий, сравнивать полученные результаты, выслушивать партнера, корректно сообщать товарищу об ошибках; задавать вопросы с целью получения нужной информации; организовывать взаимопроверку и самопроверку выполненной работы; высказывать свое мнение при обсуждении задания, умение строить монологическую речь

Учиться развивать адекватную самооценку, развивать познавательный интерес и учебную мотивацию, уметь оказывать взаимопомощь.