Решение задач по теме «Характеристики движения» (9 класс)

Тема: Решение задач по теме «Характеристики движения», 9 класс

Цель работы: Научиться определять скорость движения тела и строить графики механического движения.

Оборудование: 1,5 или 2-х литровая прозрачная, пластиковую бутылка с наклеенной сантиметровой лентой, пипетка, секундомер.

Ход работы :

В качестве движущегося тела будем использовать картезианского водолаза, который приобрёл скорость, опускаясь на дно бутылки или всплывая

1.Нарисуй в тетради схему своего прибора, выберите систему координат, укажите на шкале единицы измерения, обозначь координату начала движения «водолаза».

Запишите в таблицу начальное положение «водолаза» .

2. Измерь время движения «водолаза» вниз , до середины , вверх .

3. Рассчитай среднее значение для времени движения по результатам 5 экспериментов. По полученным данным построй график зависимости перемещения от времени S(t) и пути от времени L(t).

4. Определите скорость перемещения «водолаза» на каждом участке движения, рассчитайте среднюю скорость движения . Постройте график зависимости скорости движения тела от времени U(t).

5. Сделайте вывод о характере движения «водолаза», поясни свой ответ.

6. Объясните принцип действия картезианского водолаза, где в технике используется такой принцип, почему этот прибор так называется.

7. Решите задачи :                                                                           

А) Автомобиль проехал половину пути со скоростью   60 км/час. Оставшуюся часть пути он половину времени ехал со скоростью 15 км/час, а последний участок – со скоростью  45 км/час. Найдите среднюю скорость автомобиля  на всём пути.

Б) Пользуясь графиком (рис. 2) определите среднюю скорость движения автомобиля.

8. Сдайте отчет учителю для проверки.