Синтаксическая пятиминутка - 5 (5 класс)

Синтаксическая пятиминутка - 5 (5 класс)

Синтаксическая пятиминутка помогает развивать логическое мышление, зрительную память, внимание.

* * *

Прочитайте строфу из известного стихотворения Сергея Есенина, выполнив задания. Составьте одно предложение из 11 слов.

1. Найдите в первом предложении обстоятельство места, выраженное существительным с предлогом. Выпишите его.

Каждое утро она гуляла по лугу со своей подругой.

2. Во втором предложении также найдите обстоятельство. Выпишите его.

Тяжёлая дверь открывалась со скрипом.

3. Определите, какое слово в третьем предложении является сказуемым. Выпишите его.

От ворот тянется небольшая лужайка, покрытая яркой зеленью, лютиками и одуванчиками.

4. Выпишите подлежащее из четвёртого предложения.

По зимней дороге через нашу деревню в тайгу прошёл длинный обоз*.

5. Выпишите из пятого предложения определение, употребив его в творительном падеже.

Под копытами опять шелестит суховатая трава.

6. Найдите в шестом предложении дополнение, выраженное существительным женского рода. Добавьте в своё предложение.

Вера аккуратно налила из термоса горячего чая, который пах липой и чабрецом.

7. Выпишите сказуемое из седьмого предложения.

Пахнет лесом, влагой, грибами и сладостной прелью опадающих листьев.

8. Выпишите из восьмого предложения слово, которое может быть и дополнением, и определением. Употребите его с предлогом «от».

Шум колес раздался из-за угла, погрохотал рядом и замер где-то вдали.

Запишите получившееся предложение. Попробуйте определить, сколько в нём грамматических основ.

* Обоз — вереница (цепочка) подвод, повозок, саней и тому подобное, перевозящих какие-либо грузы или людей.

Ключ

По лугу со скрипом

Тянется обоз –

Суховатой липой

Пахнет от колёс.

(С. Есенин)

Предложение сложное, состоит из двух простых предложений.

Использованные ресурсы:

https://ru.wikipedia.org/wiki/Обоз