Урок математики в 5 классе «Сложение и вычитание смешанных чисел»

«Сложение и вычитание смешанных чисел»

конспект урока по математике в 5 классе

Тема: Обобщение

Тип урока: повторительно-обобщающий урок

Цели урока:

- обучения: обобщить и систематизировать знания по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел»; закрепить знания, умения, навыки по пройденному материалу, подготовить учащихся к контрольной работе.

- развития: развитие быстроты работы мысли; развитие памяти, правильной устной и письменной математической речи учащихся; развитие умения слушать, записывать примеры под диктовку учителя и объяснять ход решения заданий; развитие навыков самостоятельной работы, взаимопроверки и самоконтроля.

- воспитания: воспитывать аккуратность при работе на доске и в тетрадях, рационально распределять отведенное время.

Ход урока:

Организационный момент.

Устная работа:

а) устный счёт «математический диктант - МОЛЧАНКА» (на доске)

ДА - _, НЕТ - ^

(За доской) ОТВЕТ: _^^^_^_ _ _ _

б) проверка теоретического домашнего материала, и проверка ответов.

Закрепление материала:

Задание №1. а). Выделите целую часть: ; ; .

б). Представить в виде неправильной дроби: 2; 5; 3

Задание№2. Выполните действия:

1). 6 ‒ (3 + 1) = 1

2). (8 ‒ 4) + 2 = 6

3). 11 ‒ (5 + 3) = 1

Задание№3. Решите уравнения: «ЛЕСТНИЦА УСПЕХА»

Дополнительное задание: №271 (195 минут вся игра)

Физкульт. Минутка

Давайте немного отдохнём.

Потрудились – отдохнем,

Встанем, глубоко вздохнем

Руки в стороны, вперед,

Влево, вправо поворот.

Три наклона, прямо встать

Руки вниз и вверх поднять

Руки плавно опустили.

Всем улыбки подарили.

Самостоятельная работа: задания 1-3 обязательно, 4 – дополнительно.

Подведение итогов:

На данном этапе выставляются оценки учащимся за работу на уроке, а также собираются листы с самостоятельной работой и выборочно собираются тетради для проверки письменного домашнего задания. Рефлексия:

Если вы считаете, что хорошо умеете складывать и вычитать смешанные числа то поднимите карточку зеленого цвета.

Если вы считаете, что недостаточно хорошо, то поднимите карточку желтого цвета.

Если вы считаете, что не умеете, то красного цвета.

Домашнее задание:

Темы проектных работ стр.60 – по желанию.

Тест в электронном дневнике.https://dnevnik.ru/soc/tests/?test=682177&view=details&context=school

№287 стр.57 - письменно, читать стр. 59-60, п.28,29 – повторить правила.

Литература:

1. Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд. Математика, 5 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. – М.: Мнемозина, 2020 г.

2. И.И. Зубарева, М.С. Мильштейн, М.Н. Шанцева – Самостоятельные работы для учащихся общеобразовательных учреждений. Математика 5 класс: М.: Мнемозина, 2012. – 143 с.: ил.

4. Е.В. Шутова. 5 класс Промежуточный экзамен. – Саратов: Лицей, 2013. - 64 с.