Пургина Мария Викторовна

Технологическая карта к уроку математики 5 класс по теме «Сложение смешанных чисел»

Участник педагогического конкурса ‒ Всероссийский интернет-конкурс для учителей математики «Технологическая карта урока»

Материал опубликован 26 April 2017 в группе

Педагогический мир

239

605

Говорят, что день надо начинать с утренней гимнастики, а урок математики - с гимнастики ума р Б о и д

Б р д о и

Прочитайте дроби: Назовите числители и знаменатели этих дробей. Что показывает знаменатель дроби? Что показывает числитель дроби? Что называют целой частью смешанного числа? Что называют дробной частью смешанного числа? 3 2 7 49 10 9 4 3 8

Обыкновенные дроби Правильные дроби Неправильные дроби Смешанные числа Сравнивать Складывать Вычитать Умножать Делить Сравнивать Складывать Вычитать Умножать Делить Выделять целую часть Сравнивать Записывать в виде неправильной дроби

Самостоятельная работа

Цель урока: научиться складывать смешанные числа.

Чтобы сложить смешанные дроби, надо сложить отдельно их целые и их дробные части и полученные результаты сложить. Чтобы сложить смешанные дроби, надо сложить отдельно их целые и их дробные части и полученные результаты сложить. ПРАВИЛО

Пример:

Как сложить натуральное число и смешанную дробь? Как сложить две смешанные дроби?

Сможем ли мы решить сейчас этот пример?

Работаем по учебнику. Номер 993 устно.

Работаем по учебнику. Номера: 985, 992

Представьте, что сегодня вы были не на уроке математики, а в ресторане. В котором подают числа. Ответьте, пожалуйста на несколько вопросов. Я съел бы еще этого… Больше всего мне понравилось… Я почти переварил… Я переел… Пожалуйста, добавьте…