Для изучения теорем по геометрии

Домашние задания по географии

В предложенном тексте использован региональный компонент.

Виды специальных упражнений для развития качества чтения у учащихся

Музыкально-дидактическая игра "Ритм в ладошках" для детей старшей группы детского сада

Анализ и исправление различных видов речевых и грамматических ошибок, допущенных обучающимися в сочинении-рассуждении на тему «Как меняется человек с течением времени?» (по произведениям А.П. Чехова «Вишнёвый сад» и «Ионыч»)

Практическое занятие по английскому языку на тему "Описание внешности человека" с эталонами ответов

Нейроупражнение «Рисуем двумя руками» развивает навык синхронного симметричного рисования для профилактики и коррекции дислексии и дисграфии у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование).

Упражнение «Какая буква спряталась-2» разработано для закрепления знаний о буквах, развития навыков чтения, речи, восприятия, произвольного внимания, памяти у обучающихся с особыми образовательными потребностями (интеллектуальные нарушения, специальное коррекционное образование). Задание также подойдёт для занятий в ДОУ.

Интерактивный тренажёр по математике «Периметр и площадь» разработан для обучающихся начальной школы и среднего звена, включает серию интерактивных заданий для формирования представлений о периметре и площади фигур. Учащимся необходимо соотнести согласующиеся карточки.

Для развития универсальных учебных действий (УУД) и метапредметных компетенций мы предлагаем систему специальных упражнений. Каждое занятие начинается с разминочного блока из 3–4 заданий. Эта часть урока играет ключевую роль: она помогает ученикам сосредоточиться, актуализирует их предыдущие знания и служит инструментом повторения и обобщения материала. Кроме того, в разминку включены задания, направленные на формирование умения представлять информацию в различном виде и переводить ее из одного вида в другой (например, переводить её из текстовой формы в графическую или табличную).

Важнейшими составляющими читательской деятельности, поддающимися измерению, являются читательские умения – те задачи и способы их решения, которые использует читатель для того, чтобы проложить собственный путь по тексту и между текстами. Данный сборник позволяет учителю литературы оценить читательские умения учащихся 5-8 классов: 1. найти и извлечь (сообщение или информацию), 2. интегрировать и интерпретировать (сообщение), или – по-русски: связывать и толковать, 3. осмыслить и оценить (сообщение) На основе предложенных заданий можно разработать свои.

Словарный диктант по теме "Профессиональные термины" для учащихся 1 курса техникума (специальности Юриспруденция, Правоохранительная деятельность, Торговое дело, Экономика и бухгалтерский учет).

Коррекционно- развивающие упражнения СБО

Рабочие листы для урока английского языка с цветными иллюстрациями для учеников 3-4 классов, в комплекте 2 варианта. Используются для проверки усвоения материала. Листы выполнены в графическом редакторе Adobe Photoshop, файл сохранен в формате MS Word, для удобства использования.

Анализ и исправление различных видов речевых, грамматических и логических ошибок, допущенных обучающимися в сочинениях-рассуждениях на тему "Каким должен быть взгляд в будущее?" (по пьесе А.П. Чехова "Вишнёвый сад")

Дифференцированное домашнее задание для 5-го класса по теме «Рельеф Земли»

Дифференцированные задания.8 класс .Раздел. Растения и человек

Для развития читательской грамотности на уроках литературы можно использовать карточки как для ознакомления с текстом, так и для проверки знания текста (карточка № 1-2, 16). С помощью карточек № 3аб-15аб можно выстроить парную работу в классе, организовав исследование текста, а карточки № 17 и 18 помогут ребятам сделать вывод.

Дидактический материал по математике по теме «Сложение и вычитание положительных и отрицательных чисел» для учащихся 6 классов, обучающихся по адаптированной рабочей программе с задержкой психического развития.