Урок русского языка в 4 классе «Применяем знания, совершенствуем умения»

Тема: «Применяем знания, совершенствуем умения»

Цели: образовательные: обобщить знания о глаголе, как части речи, продолжить работу над правописанием глаголов 2л. ед. ч., неопределённой формы, безударных личных окончаний глаголов, совершенствовать умение определять склонение имён существительных, спряжение глаголов.

Развивающие: орфографическую зоркость, развивать интерес к дальнейшему учебному процессу, интеллектуальные качества: речь, внимание, мышление учащихся.

Воспитательные: воспитание стремления к успеху в учёбе, любви к Родине.

Ход урока

Организация класса

Друзья мои, я очень рада

Войти в приветливый наш класс

И для меня уже награда

Сиянье ваших умных глаз.

Сообщение темы и целей урока.

Слайд 2

Сегодня мы совершим путешествие по Золотому кольцу России. Что это такое? Это группа древних русских городов, в которых сохранились уникальные памятники истории и культуры России.

В прямом или переносном смысле употреблено выражение Золотое кольцо? Когда ещё это выражение употребляется в переносном значении?

Во время нашего путешествия нам понадобятся знания о …

Глагол – особая часть речи

Она заставит действовать нас всех,

Читать, писать, спрягать

И обеспечит….

Тогда в конце урока для тебя успех!

Какие цели стоят сегодня перед нами?

Слайд 3

Чистописание

Слайд 4, 5

Первый город в котором мы побываем это Сергиев Посад

Сергиев Посад назван в честь святого Сергия Радонежского, который основал здесь большой монастырь. Этот монастырь называется Троице-Сергиева лавра. Слово «лавра» означает главный, самый важный монастырь. И он действительно признан главным монастырём России.

Откроем тетради запишем число, классная работа.

Какие буквы мы пропишем на чистописании, узнаете, ответив на вопросы.

Суффикс у слова читаем

Безударная гласная в слове вязать

Приставка из слова улетел

Окончание из слова сплю

Составьте цепочку так, чтобы буквы менялись местами.

Словарная работа

Слайд 6, 7

Переславль-Залесский — город, который, как и Москва, был основан князем Юрием Долгоруким. Здесь сохранились старинные церкви и другие памятники архитектуры.

Слайд 8

На какие две группы можно распределить эти слова?

Запишите слова, распределив их на два столбика: 1 склонение и 2 склонение, вставляя пропущенные буквы.

К…мбайн, ур…жай, к…нфета, л…пата, п…льто, ул…ца, д…ревня, б…лет, п…ченье, к…стрюля, пш…ница.

Взаимопроверка Слайд 9

Орфографическая пятиминутка

Слайд 10, 11

Ярославль — самый крупный город Золотого кольца. Он был основан князем Ярославом Мудрым, имя которого и носит.

Пч..ла, сп..шить, к…рмить, ст…руха, ц…ревна, под…рить, с…лач, х…хотать, сн…гирь, зел…нь.

Актуализация знаний о глаголе

На какие две группы можно разделить слова? Что такое глагол? Как изменяется? Что значит спрягать глаголы? Сколько спряжений? Какие окончания они имеют? Как определить спряжение в безударном окончании?

Работа по теме урока.

Работаем в парах. Запишите глаголы, поставив их в форму 2 лица единственного числа. Какое окончание?

Слайд 12, 13

Кострома. Если посмотреть на план города, можно заметить, что улицы здесь расположены в виде веера. Есть легенда, которая это объясняет. Когда императрица Екатерина Вторая приказала перестроить город, её спросили, какой она хочет видеть Кострому. В этот момент императрица развернула веер. Вот город и сделали таким необычным.

Стр 46 упражнение 453

Слайд 14, 15 физминутка

Ростов Великий. Этот город — один из самых древних в Золотом кольце, и уже в давние времена его с уважением называли Великим. Самая замечательная часть города — Ростовский кремль. За его белыми стенами видны многочисленные купола церквей, колокола которых славятся своим мелодичным звоном. Ростовские звоны записаны на аудиокассеты, лазерные диски и известны во всём мире.

Слайд 16

Иваново.

Игра «Е или И»

Поставить данные глаголы в 1л. мн. Ч. И показать букву, которая будет в окончании.

Клеить, колоть, построить, чистить, послушать, услышать, мыть, готовить, шептать, работать.

Слайд 17

Суздаль — всемирно известный город-музей. Здесь 33 церкви, 5 монастырей, 17 часовен.

Распределить глаголы в две группы по спряжению.

Слайд 18

Читаешь, кричит, поёт, качает, ворчит, пишет, говорим, молчат, клюют, грустите, верят.

Слайд 19

Владимир

Его основал князь Владимир Мономах (отсюда название города). Красивый город Владимир стоит на высоком берегу реки Клязьмы (это приток реки Оки).

Тест

1.Какой глагол 1-го спряжения?

1) гнать

2) пилить

3) шептать

2. Какой глагол является противоположным по значению к глаголу надеть?

1) раздеть

2) снять

3) взять

3. В каком глаголе пишется окончание –ят?

1) робе…

2) стро..

3)ищ…

4. Какие буквы пропущены?

Буд..шь, пил..шь, укус..шь, выкин..шь.

1) и, е, и, и

2) е, и, и, е

3) е, и, е, и

5. Найди глаголы-исключения.

1) держать

2) увидать

3) присмотреть

4) обижать

Тест тема: «Глагол»

1.Глагол – это:

а) часть слова

б) часть речи

в) член предложения

2. Глагол обозначает

а) действие предмета

б) название предмета

в) признак предмета

3. Глаголы изменяются

а) только по числам

б) только по временам

в) по временам, по лицам, по числам

4. Глаголы в предложении бывают

а) чаще всего сказуемым

б) подлежащим

в) обстоятельством

5. Найдите глагол 2 спряжения

а) зеленеть

б) играть

в) светить

Итог урока

Наше путешествие подошло к концу.

Быстро время пролетело

И идёт к концу урок

Так давайте без задержки

Подведём всему итог.

Что мы повторили во время нашего путешествия?

Рефлексия

В конце предложения Теперь я знаю о глаголе всё можно поставить ! . ? …. Что будут выражать каждый из знаков?

Домашнее задание

п. о с 46 упр 453