Выступление «Вдохновение как цель, средство и результат работы преподавателя»

Мещеряков А.Г.

Выступление на итоговом педагогическом совете 20.06.2019 г.

Тема:

«Вдохновение» как цель, средство и результат работы преподавателя (Развитие межорганизационного сотрудничества в целях повышения эффективности образовательного процесса)

Уважаемые коллеги!

Мне лошадь встретилась в кустах.
И вздрогнул я. А было поздно.
В любой воде таился страх,
В любом сарае сенокосном...
Зачем она в такой глуши
Явилась мне в такую пору?
Мы были две живых души,
Но неспособных к разговору.
Мы были разных два лица,
Хотя имели по два глаза.
Мы жутко так, не до конца,
Переглянулись по два раза.
И я спешил — признаюсь вам —
С одною мыслью к домочадцам:
Что лучше разным существам
В местах тревожных —
не встречаться! 

Желаю всем Вам, уважаемые коллеги, и себе в том числе, не встречать в классах, мастерских и салонах вместо студентов «других существ, неспособных к разговору». И не быть таким существом для студентов. А как разговаривать с людьми на одном языке? Главное, и в профессии, и в жизни – это человеческое отношение. Даже к лошадям! Чтобы ни у кого и никогда не возникало ни малейшего сомнения в том, что «стоит жить и работать стоит»!

Есть старый, с бородой, анекдот. Автобус на остановке. Водитель смотрит в зеркало заднего вида, как какая-то бабушка с авоськами бежит к автобусу. Водитель держит палец на кнопке закрывания дверей, смотрит и думает: «Успеет бабка или не успеет? Успеет или не успеет?!» Только бабущка подбежала к дверям, водитель двери-то и закрыл. И уехал. «Не успела…», - подумал водитель.

Неправильно объяснять анекдоты. Но, простите уж, я объясню. Водитель, конечно, не сам придумал правила, расписание и так далее и тому подобное. Но логика конкретной жизненной ситуации требовала от него подкорректировать правила. Успеет бабушка или нет – зависит только от водителя. Бабушка не успела. Почему? Потому что эта бабушка водителю - никто! Нет у него личного к ней отношения – человеческого. А как говорит один персонаж одного российского фильма, «мы живем как свиньи и дохнем как свиньи только потому, что мы друг другу никто!» Впрочем, этот персонаж был дурак. И водитель наш – досадное недоразумение. Сам я выступаю в качестве шута.

«А у нас спокон веков

Спроса нету с дураков!»

Я сегодня хочу поделиться с Вами, коллеги, маленьким лайфхаком – как установить контакт со студентами, оставаясь самим собой, и в то же время сохраняя дистанцию и не выходя за рамки предписаний. Очень просто! Разговаривайте стихами! Нет, не в смысле «сочиняйте стишки-стишатки и рифмованные шарадки». Я о другом. Есть масса замечательных стихов - известных и не очень. И классиков, и поэтов XX века, и современности. Вообще людей, которые находят в себе смелость и берут на себя ответственность называться поэтами. Я не буду слишком распространяться о том, что художественно-исторические образы воздействуют не только на мысль, но и на чувства, что поэзия воспитывает эстетические вкусы, что она открывает широкие возможности для эмоционально-образного восприятия изучаемых явлений или событий, и так далее, и так далее, и так далее. Это само собой разумеющиеся, так сказать, бонусы. В нашей с Вами работе стихи - очень удобная штука. И мысль умную, интересную можно донести, и спрятаться «за широкую спину» поэта, если что не так. Даже поэта можно «отмазать» - мол, это персонаж такой, сам поэт так не думал… Это я шучу.

А если серьезно, то главное, что можно взять у поэтов, и что так необходимо педагогам, - это вдохновение! Штуковина заразная, если не сопротивляться и не пользоваться контрацептивами в виде ложной скромности и «какбычегоневышло». «Вдохновение» - именно так мы назвали конкурс чтецов, который прошел в апреле этого года здесь в нашем колледже. Я очень благодарен Марине Андреевне Дмитриевой, которая активно включилась в работу по подготовке конкурса, а главное – придумала это название – «Вдохновение». Сработало как автомат Калашникова. Простота конструкции обеспечила эффект. Случился праздник поэзии. К нам съехались участники со всей области. И все дышали одним воздухом, заражались друг от друга вдохновением. По-моему было здорово!

Александр Блинов читает "Исповедь хулигана" С.А. Есенина

Зал внимательно слушает, жюри напряженно работает

С победителем Конкурса Ильей Майоровым из Переславля

Вдохновение – это не просто название, это, если хотите, кредо. Используйте свое вдохновение, если оно Вас посетит, берите чужое, берегите остатки. Аппетит приходит во время еды. Вдохновение может распространяться! Стремитесь к нему, используйте его, и радуйтесь тому, что из этого получилось!

Для меня было бы совсем непонятно и неправильно, неприлично даже, если бы я не поделился с Вами своим вдохновением, и не воспользовался тем замечательным обстоятельством, что в зале собрались такие умные, благодарные и доброжелательные люди! И в таком количестве! Я предлагаю чуть-чуть окунуться в историю и припомнить времена Алексея Михайловича и Степана Разина. И тот, и другой давно превратились из реальных людей в литературных персонажей. А уже эти персонажи сформировали наше представление об исторической эпохе. И не об одной. И не один раз. Кем они будут для нас с Вами? Посмотрим?

Итак, Евгений Евтушенко. "Казнь Стеньки Разина". (Кстати, Иосиф Бродский, не сильно хорошо относившийся к Евтушенко, считал все же, что три-четыре его стихотворения навсегда останутся в истории литературы. Со своей стороны, думаю, что "Казнь Стеньки Разина" - одно из них.)