Публикации по теме «Военный руководитель» (1121-1140)
Как же помочь школьнику подготовиться к сдаче норм ГТО? Представляю методическую работу с применением методики Кроссфита на уроках физической культуры. Модная система тренировок не только повысит мотивацию школьников заниматься спортом, но и поможет им подготовиться к сдаче норм ГТО в 2016 году. Цель методической разработки-является формирование разносторонне физически развитой личности, способной активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимизации трудовой деятельности и организации активного отдыха.
Класс: для 1-2 классов внеклассное мероприятие к 175-летию П.И.Чайковского подготовили ученики 1в, 2а,3в,4е,7а, 8а классов.
Предмет: музыка
Тема внеклассного мероприятия: «Волшебная музыка П.И.Чайковского»
Цели:
- развитие фантазии и воображения;
- формирование восприятия музыкальных образов;
-формирование духовного мира личности;
- формирование у детей любви к «золотому фонду» классической музыки;
- формирование чувства эстетического сопереживания произведениям искусства;
- воспитание устойчивого интереса к творчеству композитора П.И.Чайковского;
-формирование слушательского и исполнительского опыта;
- развития эмоционального сопереживания, эмоционального отклика на музыку П.И.Чайковского;
-знакомство с жанрами: песня, танец, марш – на музыкальных произведениях П.Чайковского;
-развивать обобщенные представления, знания, умения и навыки;
-развитие умения учащимися сосредоточенно и внимательно вслушиваться в музыкальное произведение или его фрагмент с ярко выраженными жанровыми признаками (песня, танец, марш), и жизненным содержанием.
Урок литературного чтения
В мероприятии использованы различные виды деятельности: работа в группах, работа с таблицей, текстом, беседа.
Конспект и презентация к уроку физики в 8 классе. Урок объяснения нового материала.
Факультативный курс “Подготовка к ЕГЭ. Теория и практика написания сочинений ” предназначен для учащихся 11 класса и рассчитан на 34 часа. Цель данного курса заключается в развитии речемыслительного потенциала каждого выпускника, а с другой стороны, в подготовке его к написанию эссе и сочинения-рассуждения. К тем письменным работам, больше других соответствующей контрольным функциям выпускного и вступительного экзамена.
