Описание системы работы по теме самообразования учителя географии "Формирование ключевых компетентностей обучающихся средствами географии. Применение проектной технологии в урочной и внеурочной деятельности как способа формирования и развития общеучебных умений и навыков". Работа написана в виде аналитической справки, которую учитель может представить в ходе прохождения аттестации членам экспертной комиссии. А также с данной работой можно выступить на методическом совещании учителей географии, что также найдет свое отражение в аттестации.

Веб-квест разработан для 15-минутной игры на уроке (возможно, посвященном юбилею таблицы в 2019 году) Разработаны 2 уровня заданий - 5-7 классы и 8-9. Задания логические, ребусы, кроссворды, игры с компьютером...В разработке квеста помогали старшеклассники. После выполнения задания ребенок должен назвать капитану команды букву. Из этих букв за короткое время нужно сложить слово - 5-7 класс слово "пластмасса", 8-9 класс - слово ""экспертиза. Во время игры был установлен жесткий лемит - 15 минут. Дети выполнили все требования. На 10 ПК выполнялось по одной задаче. Выход в интернет нужен.

Совершенствование навыков чтения (поисковое чтение, полное понимание текста) и говорения

Индивидуальный маршрут ученика.

Домашнее задание к уроку в 6 классе по теме "Шар. Сфера" с опорой на краеведческий материал.

Маршрут аттестации учителя на установление соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к высшей квалификационной категории в Пензенской области

В связи со значительными изменениями в жизни общества проблема совершенствования подготовки учащихся приобретает особое значение, а в результате этих изменений преобразуются содержание и методы деятельности педагога. Педагогический контроль является одним из важнейших факторов продуктивности обучения, так как реализует закономерности развития дидактического процесса.

1.Цель и задачи профессиональной деятельности. 2.Личный вклад в обеспечение качества дополнительного образования. 3. Результаты воспитательной деятельности, взаимодействие с социумом. 4.Использование современных образовательных технологий, методик в образовательном процессе.

Как ведет себя ребенок в группе.

В конце каждого учебного года учителя нашей школы заполняют такую сводную таблицу, которая содержит в основном внеклассную и внеурочную работу учителя. Если за пять летт у Вас будут такие таблицы, то Вы легко пройдёт процедуру подготовки к аттестации и встречу с Вашим экспертом.