Публикации по теме «Изобразительное искусство» (9321-9340)
На кружке мы с ребятами делали картины из пластилина. Всем очень понравилось. Результат перед вами.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/e1444129322.JPG (768x1024)
Вся работа выполняется детьми. Нам понадобится:
-шерсть 8 оттенков: желтая, красная, белая, голубая. коричневая. черная, оранжевая, розовая, бежевая.
-рамка со стеклом формата А3
-детские ручки и сам педагог.
Работу выполняем на задней части от рамки.
На мелкие кусочки разрываем шерсть, берем цвета, которые будут служить нам фоном.
Здесь будет изображение: /data/edu/files/f1443853522.jpg (556x286)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/a1443852955.jpg (402x604)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/r1443852971.jpg (426x604)
Здесь будет изображение: /data/edu/files/i1443852986.jpg (604x402)
Пояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.
Программа рассчитана на 34 часа за учебный год, 1 час в неделю.
Изобразительное искусство как школьный учебный предмет имеет важное коррекционно - развивающее значение. Уроки изобразительного искусства при правильной их постановке способствуют воспитанию положительных навыков и привычек.
Цель:
Пояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству для 4 класса составлена на основе «Программы специальной (коррекционной) образовательной школы VIII вида» под редакцией Воронковой В.В. (Допущено Министерством образования и науки Российской Федерации, 4-е издание, 2013 год).Программа рассчитана на 34 часа.
Пояснительная записка
Рабочая программа по изобразительному искусству разработана на основе программы специальных (коррекционных) общеобразовательных школ VIII вида подготовительный, 1-4 классы, 2008 год под редакцией доктора педагогических наук В.В. Воронковой.
Цель:
Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи.
Цель занятия:
- Ознакомление с произведениями и историей развития Городецкой росписи. Развитие познавательной активности детей, творческой фантазии, художественного вкуса.
Задачи занятия:
- Формирование практических умений и навыков рисования с образца.
- Совершенствование навыков рисования кистью декоративных элементов городецкой росписи.
- Воспитание интереса к искусству городецких мастеров, уважения и чувства гордости российскими мастерами.
- Развитие таких качеств, как усидчивость, внимание, аккуратность при работе с красками.
- Стимулирование стремления своими руками создавать красоту. Дать возможность детям почувствовать себя народными мастерами.
Основными направлениями моей коррекционно-педагогической работы при организации обучения являются различные методики и техники. Перечислим некоторые из них.
Нетрадиционная техника рисования.
Нетрадиционные техники рисования - это способы создания нового, оригинального произведения искусства, в котором гармонирует все: и цвет, и линия, и сюжет. Это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное, самовыражаться.
