Публикации по теме «Лекция» (161-180)

0
Методическая разработка «Факторы производственной среды»
На здоровье и работоспособность человека в процессе труда оказывает влияние совокупность факторов производственной среды и трудового процесса. В зависимости от влияния на организм человека отдельные производственные факторы могут быть вредными или опасными.
0
Лекция «Организация службы эксплуатации и обслуживания контрольно-измерительных приборов и систем автоматики»
Презентация к уроку по МДК 03.01 Технология эксплуатации контрольно-измерительных приборов и систем автоматики
4
Лекция «Система работы и коррекции нарушений письма и чтения у детей с фонетико–фонематическими нарушениями речи»
В последнее время все больше детей поступает в общеобразовательную школу с фонетико-фонематическими нарушениями речи (ФФНР). Наличие у школьников таких отклонений является серьезным препятствием в усвоении программы. Анализ ошибок, которые допускаются в письме и чтении детьми с ФФНР свидетельствует о стойком нарушении восприятия определенных фонематических структур. Предлагаю несколько занятий в помощь ребятам для преодолении данной проблемы.
3
Беседа «Праздники народов России»
Данное мероприятие рассказывает о различных праздниках народов РФ и направлено на воспитание толерантного уважительного отношения ко всем народностям России
0
Консультация для родителей «Здоровье наших детей в наших руках»
Консультация для родителей «Здоровье наших детей в наших руках»
2
Проблемы певческого воспитания в старшем дошкольном возрасте
Аннотация. В статье рассматриваются проблемы обучения пению детей старшего дошкольного возраста. Ключевые слова: обучение пению, музыкальное воспитание, старшая группа, педагогическая мысль, метод.
1
Лекция «Формирование информатизации образовательного процесса у обучающихся основной школы»

Информатизация образования, как и информатизация общества, претерпевает бурное развитие. Сейчас редкая школа не использует в своей работе информационно-коммуникационные технологии в образовательной и управленческой деятельности.

1
Внедрение обновленных ФГОС: проблемы, вопросы, перспективы
Новые вызовы ФГОС НОО и ФГОС ООО с учётом государственной политики в сфере образования
5
Презентация «Дисграфия»
В данной презентации содержится информация о психолого-педагогическом и медико-социальном сопровождении детей, имеющих нарушения чтения и письма.
9
Новый ФГОС третьего поколения: изменения стандартов НОО
Обновленные ФГОС начнут действовать с 1 сентября 2022 года в каждой школе. Обучающиеся, которые будут приняты на обучение в 1 и 5 классы в 2022 году, будут учиться уже по обновленным ФГОС. Для обучающихся, зачисленных на обучение до вступления в силу настоящих приказов, возможно обучение по новым ФГОС с согласия их родителей (законных представителей). То есть, принимать детей на обучение в соответствии с новыми ФГОС НОО можно уже с 16.07.2021. Однако, в 2021-2022 учебном году образовательные организации вправе осуществлять обучение по новым ФГОС.
2
Начальный этап работы над гаммами в классе специального фортепиано
Методическая работа для преподавателей Детских Музыкальных Школ фортепианного отделения
3
Лекция «Легко ли быть подростком?»
В лекции поднимаются вопросы, связанные с трудностями переходного возраста, формированием позитивного мышления, стремления к самопознанию и самореализации.
1
Лекция «Особенности работы педагога дефектолога с родителями воспитывающего умственно отсталых детей 2–3 года»
Особенности работы педагога дефектолога с родителями воспитывающего умственно отсталых детей 2-3 года.
10
Самые необычные и загадочные музеи мира
Сегодня я решила сделать вам сюрприз – пригласить в музей. Да не в один, а сразу в несколько музеев. И все они необычные. А чем же эти музеи необычны, вы узнаете очень скоро.
3
Реализация педагогической модели формирования эмоционально-нравственной отзывчивости у младших школьников в процессе обучения
Реализация педагогической модели формирования эмоционально -нравственной отзывчивости у младших школьников в процессе обучения
0
Использование музыки П.И. Чайковского на уроках классического танца
Классический танец всегда был особенно почетаем у нас в России является базовым предметом в комплексе хореографических дисциплин. Искусство танца ка уже выше сказано без музыки существовать не может. Поэтому на уроках с учащимися в хореографическом классе работают два педагога – преподаватель хореограф и концертмейстер. Успех работы с детьми во многом зависит от того, насколько правильно , выразительно и художественно пианист исполняет музыку, доносит ее содержание до учащихся. Ясная фразировка, яркие динамические контрасты помогают детям услышать музыку и отразить ее в танцевальных движениях.
3
Презентация "Детские конфликты и пути их разрешения""
"конфликт", "конфликтная ситуация"

Сборник методических разработок и педагогических идей