Пособие для автоматизации,дифференциации звуков ш- ж, которое одновременно является графическим диктантом. развивает фонематические процессы, ориентирование в пространстве листа,планирование и регуляцию действий

Расширить знания детей о профессиях людей, работающих в кафе «Пиццерия»: (водитель-курьер, технолог, повар-пиццмейкер, орператор-кассир); уточнить этапы изготовления продукции, из чего складывается цена товара, за что получают зарплату сотрудники кафе; ввести в активный словарь детей слова: названия средств и орудий труда людей, работающих в кафе «Пиццерия»

Цель лэпбука: оказание помощи детям в саморегуляции эмоционального состояния. Задачи: - рефлексия своего эмоционального состояния; - цветовое воздействие на настроение; -обучение методам саморегуляции психоэмоционального состояния; -отвлечение от негативных мыслей; -позитивация мыслей; -релаксация (созерцание мандалы, раскрашивание); -развитие воображения. Возрастная категория детей: дети 4-7 лет. Форма реализации: индивидуальная, подгрупповая. Образовательная область: социально-коммуникативное развитие.

Данная настольно-печатная игра предназначена для детей старшего дошкольного возраста. Направлена на развитие алгоритмизации и формирование первоначальных представлений о программировании.

Игра предназначена для детей 4-7 лет. Может быть использована родителями, воспитателями, логопедами в подгруппых занятиях и игровой деятельности.

Решение шахматных задач способствует развитию умения просчитывать наперед ходы шахматных фигур.

Обучающая игра "Устное народное творчество" предназначена для обучающихся 5-7 классов школы 8го вида. Цель игры: закрепить знание жанров УНТ.

Упражнение на развитие зрительного восприятия и цветовосприятия.

Учить детей пространственно располагать полоски различной длины до намеченного пункта.

Настольно-печатная игра-бродилка - это универсальная игра, которая может быть итогом проектной и самостоятельной деятельности детей по изучение русских народных сказок