Публикации по теме «Статья» (41-60)

Консультация для родителей

Особенности зрительного восприятия у детей с умственной отсталостью.

Вовлечение родителей в воспитательный процесс школы способствует повышению мотивации и успеваемости детей, развитию их адаптивных способностей и социальных навыков, а также выстраиванию доверительных отношений между взрослыми и детьми внутри семьи.

Статья на тему: "Формирование мотивации к обучению: типы, методы и стратегии внедрения"

Преподавание истории – это сложный процесс, который требует от преподавателя не только глубоких знаний исторических фактов, но и умения продемонстрировать их значимость и связь с современной жизнью. Преподавание истории играет важную роль в обществе, так как позволяет нам понимать прошлое, на котором основано наше настоящее, и научиться извлекать уроки из прошлых ошибок.

Одним из главных условий осуществления учебной деятельности является формирование мотивации обучающихся. Чтобы учёба ребёнка была успешной, необходимо сделать обучение для него желанным процессом. Из опыта работы представлены формы, приемы и методы, влияющие на формирование учебной мотивации.

На какие личностные особенности обучающихся необходимо обращать внимание педагогу-психологу в школе с углубленным изучением математики.

Преимущества использования метафорических карт в консультативной деятельности педагога-психолога.

В современном мире, где важность национальных ценностей приобретает все большую значимость, патриотическое воспитание становится неотъемлемой частью образовательного процесса в детском саду.

Интегрированный урок –это урок изучения определённых тем на основе двух, трёх учебных предметов. ЦЕЛЬ. Формирование целостного взгляда на мир путём создания безбарьерного образовательного пространства.

Информация будет полезна всем саморазвивающимся взрослым.

В современном мире формирование учебной мотивации является одной из главных проблем образовательной школы. Актуальность этой проблемы вызвана самой учебной деятельностью ученика, обновлением содержания обучения, формированием у младших школьников приемом приобретения новых знаний, развитием активности учащихся.

Воспитание гражданина является общей целью образовательной системы. Гражданственность как черта личности заключает в себе внутреннюю свободу и уважение к государству, любовь к Родине и стремление к миру, чувство собственного достоинства, проявление патриотических чувств и культуры межнационального общения. Патриотизм выступает в единстве духовности, гражданственности и социальной активности и формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников. Чувство патриотизма у юного гражданина - это не только результат его знаний о своем Отечестве, это регулятор его культуры.

Патриотическое воспитание учащихся Патриотизм имеет особое значение

В статье рассмотрен вопрос организации современного урока и формы повышения эффективности урока.

Статья о патриотическом воспитании дошкольников «Всё начинается с детства»

Статья «Мотивация на обучение: виды и способы формирования, модели внедрения» посвящена критически важной теме мотивации в образовательном процессе. В ней рассматриваются основные виды мотивации, подчёркиваются их влияние на успех учащихся. Приведены способы формирования мотивации. Также рассматриваются модели внедрения мотивации, которые предлагают структурированные подходы к созданию мотивирующей обстановки в классе. Статья предоставляет полезные рекомендации для педагогов, направленные на повышение уровня вовлеченности и заинтересованности учащихся.

В статье рассматриваются основные факторы, влияющие на возникновение конфликтных ситуаций среди подростков, и предлагаются эффективные методы их профилактики. Акцентируется внимание на важности создания благоприятной среды для общения и развития подростков, а также на роли педагогов, родителей (законных представителей) и социальных работников в этом процессе. В заключении статьи делается вывод о необходимости комплексного подхода к профилактике конфликтов, включающего работу с индивидуальными и групповыми особенностями подростков, а также укрепление сотрудничества между образовательными учре

Статья о детских страхах, какие бывают в разные периоды жизни ребенка, какую они пользу приносят, и как работать с преодолением тех или иных страхов.

Статья об использовании формы урока-экскурсии