Публикации по теме «Труд» (3961-3980)

5
Шаблон презентации «Новогодняя варежка»
Шаблон презентации по пошиву новогодней варежки. Подходит для учеников 6-7 классов, на уроках технологии в необорудованных классах. Дети отрабатывают навыки работы с иглой. Учатся самостоятельно декорировать изделие. Представленный материал показывает несколько этапов пошива. Так же варианты окончательного оформления изделия.
1
Занятие «Спасение ярмарки мастеров»
Тематическое интегрированное занятие по художественной лепке.
10
Урок по технологии в 6 классе «Пошив фартука на поясе. Обработка закруглённого среза»
Углубить и систематизировать знания об изготовлении фартука. Расширить знания по обработке закруглённого среза. Сформировать умение обрабатывать закруглённый срез косой обтачкой, оборками.
8
Презентация внеклассного мероприятия «Моя профессия- дизайнер»
Работа выполнена ученицей 4 класса.Перспектива высокой заработной платы – не единственный критерий выбора будущей профессии. А значит, необходимо понять: что же главное в выборе профессии? Что вообще означает для человека работа, карьера, труд?
15
Фотоотчёт «Валентинка»
Старые DVD диски украшают поделки детей.
17
15
Поделка «Весёлый петушок»

Фотоотчет «Веселый петушок».

17
Фотоотчёт «Пионы из салфеток»
Такие панно на пластинке получились у нас с ребятишками к празднику матери.
15
Поделка «Гиацинты для мамы»
Гиацинты для мамы к празднику мои первоклассники сделали из салфеток своими руками.
2
Рабочая программа по предмету «Технология», 2 класс
Рабочая программа по технологии для 2 класса составлена на основе следующих документов: - Федеральные государственные образовательные стандарты начального общего образования, утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 № 373, в рамках организации обучения в 1-4 классах.
7
Творческая работа «Домовенок Кузя»

Открытка выполняется в форме коллажа

0
Дополнительная образовательная программа «Резьба и роспись по дереву» (6–10 классы)
Направление работы данной образовательной программы привлекает современных мальчишек, которые зачастую не могут найти достойное применение своей бурной энергии. Здесь они приобретают первые навыки совместной работы в группе, навыки руководства и подчинения, навыки работы над собой (воспитание усидчивости, настойчивости, воли). Осваивают приемы выхода из конфликтных ситуаций. Обучение в рамках программы «Резьба и роспись по дереву» создает хорошую предпосылку для успешной социализации подростков из социально-незащищенных слоев населения.
16
Видеоматериал «Как делается шерстяная ткань»
Швейное дело.7 класс (3 четверть). Коррекционная школа VIII вида.
10
Программа внеурочной деятельности «Программирование микроконтроллеров. Робототехника» (9–10 класс)
Цель внеурочной деятельности «Программирование микроконтроллеров. Робототехника» состоит в том, чтобы дать возможность учащимся, проявляющим повышенный интерес и склонности к изучению механизмов, получить разносторонние теоретические и прикладные знания, умения и практические навыки, развить личность, её познавательные и созидательные способности.
15
Календарно-тематическое планирование по ремеслу для надомного обучения, для класса ОР (5 год обучения)
КТП по ремеслу составлено на основе обязательного минимума содержания образования для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья с учетом особенностей ребенка.
4
Программа по технологии, 2 класс. Индивидуальное обучение
Программа по технологии 2 класс Цирулик Н.А., Проснякова. Индивидуальное обучение. Календарно- тематическое планирование.
4
Календарно-тематический план по технологии, 2 класс. Индивидуальное обучение
Программа по технологии 2 класс Цирулик Н.А., Проснякова. Индивидуальное обучение. Пояснительная записка.
13
Методические рекомендации «Трудовое обучение умственно отсталых учащихся 1-4 классов»
Рекомендации разработаны ГОУ ДПО «Институт развития регионального образования» Свердловской области.
7
Психолого-педагогические рекомендации педагогам для работы с учеником 1 класса
Индивидуальные психолого-педагогические рекомендации педагогам при работе с учеником 1 класса по преодолению трудностей в учебно-воспитательном процессе, обусловленные недостаточным развитием школьнозначимых психофизиологических функций, познавательных процессов, организованного поведения

Сборник методических разработок и педагогических идей