Публикации по теме «УМК «Навигатор» В. И. Сивоглазова» (41-60)

Рабочая программа + тематическое планирование по биологии для учащихся с интеллектуальными нарушениями и находящихся на надомном обучении. Программа рассчитана на 34 часа (1 час в неделю).

Фишка урока: основные этапы эволюции человека рассматриваются через развитие главного героя знаменитого мультипликационного фильма "Маугли"

Рабочая программа по биологии для обучающихся 10 - 11 классов составлена на основе: Федерального государственного образовательного стандарта ФГОС среднего общего образования; Примерной основной образовательной программы среднего общего образования (ОДОБРЕНА решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з); Учебного плана среднего общего образования МКОУ СОШ с. Сергеевка на 2018 – 2019 учебный год; Списка учебников образовательного учреждения, соответствующему Федеральному перечню учебников, утвержденных, рекомендованных (доп

Входной тест по биологии 11 класс (базовый уровень)

Материал содержит все разделы в соответствии с требованиями ФГОС ООО.

Инфузории - наиболее сложно организованные простейшие с постоянной формой тела, обусловленной системой скелетных образований и плотной поверхностной оболочкой.

Тест для проверки знаний по общей биологии.

Контрольная работа сконструирована, исходя из необходимости оценки уровня овладения обучающимися всех основных групп планируемых результатов по биологии за курс 11 класса на базовом уровне. Задания контролируют степень овладения знаниями и умениями базового курса биологии и проверяют сформированность у школьников практикоориентированной биологической компетентности. Объектами контроля служат знания и умения обучающихся, сформированные при изучении следующих разделов курса биологии среднего общего образования: «Вид», «Экосистемы».

. Выберите три признака, которые можно считать результатами биологической эволюции.А. приспособленность организма к окружающей средеБ. геологическое преобразование ЗемлиВ. возникновение новых штаммов вирусовГ. вымирание неприспособленных к условиям среды видовД. возникновение этносовЕ. возникновение письменности.

Предлагаю тесты по трем темам, каждый в 2-х вариантах.

Документ содержит: спецификацию теста, элементы содержания, инструкцию по выполнению работы, бланк для ответов, 2 тестовых варианта, верные ответы.

Дано 15 вариантов задач для проверки умения применять теоретические знания в конкретной ситуации. Можно использовать при подготовке к итоговым работам и аттестации

Предлагаетс 10 вариантов задач с ответами и образцом оформления. Задачи пригодятся при прохождении материала в 9-11 классах и при подготовке к ЕГЭ.

Цель : продолжить расширение и углубление знаний о важнейших органических веществах, составляющих основу любых живых организмов. Задачи: Образовательные: познакомить учащихся с органическими веществами клетки - углеводами и белками, выяснить их функции, значение для клетки. Воспитательные: формирование научного мировоззрения на основе знаний многообразия орг. веществ в клетке, их значение. Развивающие: знать функции углеводов и белков, уметь давать характеристику.развивать логическое мышление учащихся.

В тесте задания с выбором правильного ответа из трех.

Тест в форме утверждений

Тест содержит по 25 вопросов в двух вариантах. Из трех вариантов надо выбрать один правильный.

Тест проводится после интеллектуальной игры «От простого к сложному. Шаги эволюции».

Данный тест проводится после интеллектуальной игры «И не прервутся жизни нити». Материал может быть использовани в 10 классе.

В тесте 25 заданий-утверждений. Данные тесты составлены так: есть заведомо неправильные, есть правильные, есть с незаметной ошибкой. Поэтому данные тесты учат ученика внимательно работать с вопросами.