Развитие орфографической зоркости в правописании глаголов 1. Закрепить знания изученных орфограмм, связанных с правописанием глаголов. 2. Совершенствовать навык работы с учебником. 3. Воспитывать умение работать в коллективе

Ученики формулируют тему и цель урока на основе пословицы. Учатся находить орфограммы"Мягкий знак после шипящих и безударная гласная в окончаниях глаголов 2 лица единственного числа

Математика, 3 класс

Конспект урока по математике на тему решение задач "больше на" "меньше на".

Цель: проверить умения учащихся находить однокоренные слова по двум признакам ( 1- близкие по смыслу, 2- имеют общую часть- корень); отличать однокоренные слова от слов – синонимов; объяснять, почему корни в однокоренных словах Инструкция по использованию карточек: 1. Раздать карточки детям; 2. Провести вводную беседу. 3. Прочитать задание, которое требуется выполнить 4. Выполнить данное задание . 5. Проверить. Если сомневаешься в правильном ответе - попроси помощь у учителя...

На данном уроке учитель продолжает работу с русским алфавитом, формирует умение записывать слова в алфавитном порядке.

На уроке учащиеся учатся отличать падежные вопросы от вопросов при разборе по членам предложения.

Проверочная работа по сказке Р.Киплинга "Откуда у кита такая глотка"

Формирование умений работы с текстом.

Собери пазлы.