Публикации по теме «УМК Л. Л. Босовой»

7
Создание узора в графическом редакторе.
Описание этапов создания узора в графическом редакторе Paint
1
Проверочная работа "Задание №7 ОГЭ по информатике"
Два варианта заданий для проверки знаний учащихся (задание №7 ОГЭ по информатике)
1
ОГЭ по информатике. Материал для подготовки к заданию №1.
Различные варианты упражнений для подготовки к заданию №1 для ОГЭ по информатике
3
Создание объемной модели в программе Paint 3D
Paint 3D можно использовать для создания впечатляющих трехмерных объектов. Цель урока, научиться применять известные алгоритмы при создании 3d-модели.
5
Адресация в сети Интернет
На уроке рассматривается вопрос, для чего нужен IP-адрес компьютера, а также подробно и наглядно показано решение задачи на восстановление IP-адреса компьютера.
5
Урок-игра по информатике
Урок-игру можно провести в конце четверти (года) как обобщающий урок.
3
Открытый урок по теме «Способы записи алгоритмов» в 8 классе
Тип урока – урок открытия новых знаний Форма урока – урок-практикум Методы: словесные, наглядные, практические. Ресурсы урока (средства обучения): учебник, тетрадь, презентация, ноутбук ученический (10), раздаточный материал, Интернет-ресурсы, интерактивный комплекс.
6
Открытый урок по теме «Моделирование и формализация. База данных» в 9 классе
Тема соответствует календарно-тематическому планированию и учебно-методическому комплекту. Тип урока – урок открытия новых знаний. Форма урока – урок практикум. Деятельностная цель: формирование у обучающихся умений и навыков способов работы c табличными процессами с помощью сервисов Google. Содержательная цель: расширение понятийной базы на тему «База данных» за счет включения в нее новых элементов; формирование у обучающихся представления об информационно-поисковой системе базы данных.
3
Safety Rules / Правила безопасной работы в Интернете
Правила безопасной работы в Интернете
4
Дистанционный урок по информатике на тему Системы счисления
С древних времен в практической деятельности человека часто возникала потребность счета и измерения. Результаты счета предметов выражались вначале весьма примитивно: зарубки на палочках, узелки на веревках. С развитием письменности человек начал отображать информацию с помощью знаков.
1
Самостоятельная работа Разветвляющийся алгоритм на алгоритмическом языке (8 класс)
Самостоятельная работа по теме : Разветвляющийся алгоритм на алгоритмическом языке (8 класс)
3
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ
ПОДГОТОВКА К ЕГЭ ПО ИНФОРМАТИКЕ
3
ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО ВЫРАЖЕНИЯ
Рабочий лист "ЗНАЧЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОГО ВЫРАЖЕНИЯ" подойдет для подготовки к ОГЭ по информатике
1
Основные алгоритмические конструкции
Рабочий лист по теме "Основные алгоритмические конструкции" подходит для изучения в курсе Информатики для 6 класса
1
Рабочий лист по информатике «Задачи ОГЭ по теме "Системы счисления"»
Публикация направлена на помощь учителям информатики и ученикам, которые проходят тему "Системы счисления" на уроках информатики изучить глубже материал, а ученикам, которые готовятся к сдаче ОГЭ по информатике отработать все возможные варианты данного задания из открытого банка задач по информатике. Так же разработка может быть полезна репетиторам, которые занимаются подготовкой школьников к ОГЭ по информатике, школьникам, которые интересуются данной темой, студентам, которые пишут курсовые раб
2
Тест по теме «Python: общие сведения»
Предлагаю вашему вниманию тест по теме «Python: общие сведения» для обучающихся 8 класса. Данный материал будет полезен для учителей информатики, работающим по работающих по Федеральным государственным образовательным стандартам 3 поколения.
3
Технологическая карта урока "Текстовая информация"
Тип урока: Урок изучения и первичного закрепления новых знаний Планируемые образовательные результаты:  предметные – изучить основные понятия «текст», «документ», «текстовая информация»; изучить основные правила набора текста; научиться работать с текстом по определению приемов форматирования;  метапредметные – основы ИКТ-компетентности; умение осознанно строить речевое высказывание в письменной форме;  личностные – чувство личной ответственности за качество окружающей информационной среды. Решаемые учебные задачи:  образовательная – знакомство учащихся с этапами создания документа; с
1
Отрабатываем 10 задание ОГЭ
Подбор задач по 10 заданию ОГЭ информатика
3
Отрабатываем 8 задание ОГЭ
Подбор типовых задач на отработку 8 задания ОГЭ информатика

Сборник методических разработок и педагогических идей