В данном документе освящаются приемы развития техники чтения обучающихся в начальной школы

Данный урок разработан для проведения в 3 классах, обучающихся по учебнику А.В.Поляковой, развивающей программе Л.В.Занкова. Это второй урок по данной теме, на котором составляется и отрабатывается алгоритм действий по определению приставки и предлога.

Нетрадиционный подход к проверке знаний на уроке физическая культура, как механизму активизации познавательной деятельности учащихся. В рамках модернизации учебного процесса на современном этапе особое внимание уделяется развитию системы тестирования и тестовых технологий как методов контроля качества подготовки обучающихся. В ходе тестирования проверяется уровень усвоения учебного материала, который выражается такими понятиями, как знание, умение, навыки.

Данная работа даёт возможность учителю организовать работу по контролю освоения как теоретических сведений, так и практических навыков.

Технологическая карта проведения бинарного урока «Русский язык». Тема «РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ь». Тип урока: закрепление полученных знаний. 2 класс. Апробация организации проведения бинарного урока с участием учителя-логопеда.

Система развивающего обучения Л. В. Занкова.

Цель: Различать слабую и сильную позиции гласного звука. Учиться находить проверочные слова. Составление алгоритма «Безударный гласный» Задачи: - развивать умения различать глухие и звонкие, твёрдые и мягкие, парные и непарные согласные; - умение правильно ставить ударения и делить слова на слоги; - воспитывать интерес к языку. Относится к теме: «Проверяемые безударные гласные в корне» русского языка 2 кл. Это 5 урок. Основная цель урока реализуется через решение промежуточных задач. Определение темы урока совместно. Обсуждение проблемной ситуации. Наблюдение.

Нетрадиционный урок проведен в 1 классе в форме устного журнала.

Конспект урока математики по теме "Решение задач с недостающими данными" составлен в соответствии с требованиями ФГОС, на уроке используются различные формы работы: работа в парах, групповая, самостоятельная. В уроке запланирована индивидуальная работа с учащимися с ОВЗ. В приложении имеется карточка для самостоятельной работы с возможностью самооценивания.

Урок математики в 4 классе разработан по теме "Тонна и центнер - единицы массы". Ориентирован на обучение учащихся в инклюзивном классе. Применяется системно-деятельностный подход в обучении. В уроке предусмотрены разнообразные формы и методы работы с детьми с ОВЗ. Работа на уроке выстроена таким образом, что учитель уделяет особое внимание индивидуальной работе с учащимися с ОВЗ, при этом все учащиеся вовлечены в работу. На протяжении всего урока ученики имеют возможность оценить свои достижения на каждом этапе урока. В приложении имеется оценочный лист для учащихся.