Публикации по теме «Учитель начальных классов» (461-480)

Календарно-тематическое планирование составлено для обучающихся 1 класса с ОВЗ (вариант 6.2) второго года обучения. УМК "Школа России".

Презентация опыт работы (мастер-класс) на тему "Утренний круг"

Данный ресурс создан для учащихся 1 класса по теме "Вычисления вида □ + 1, □ - 1" УМК "Школа России", страницы учебника 80-81.

Цель: создание условий для формирования умения изменять прилагательные по родам и числам в зависимости от формы имени существительного.

Урок русского языка в 3 классе по программе "Школа России". Весь материал урока связан с биографией первого космонавта Ю.Гагарина. Учащиеся работают в рабочем листе, повторяю сведения о глаголе, узнают факты биографии Ю.Гагарина и как он связан с Оренбургом.

Данный ресурс создан для учащихся 1 класса по теме "Числа от 1 до 10. Повторение" УМК "Школа России", страницы учебника 74-78.

Конспект урока русского языка по теме «Спряжение глаголов» для 4 класса с использованием ИКТ УМК "Начальная школа XXI века", учебник Иванов С. В. Цель урока: создать условия для формирования понятия «спряжение глаголов» Задачи: Обучающие: -формировать умение определять спряжение у глаголов с ударным окончанием; -закрепить знание о глаголе. Развивающие: -развивать познавательную активность, самооценку, интерес к предмету; умение анализировать. Воспитательные: -воспитывать коммуникативную культуру учащихся при работе в парах, в группах.

Домашнее задание после изучения темы. Содержит 2 варианта

В буклете представлены советы от учителя-логопеда для родителей дошкольников, поступающих в первый класс.

В буклете представлены советы от учителя-логопеда для родителей о том, как подготовить дошкольников к обучению в первом классе.

Статья обсуждает влияние мультимедийных технологий на современное образование, выделяя как их преимущества, так и существующие проблемы. Основные вызовы включают неравный доступ студентов к интернету и устройствам, необходимость подготовки преподавателей для эффективного использования технологий и избыток информации, который может перегружать студентов. В заключение подчеркивается, что несмотря на эти трудности, мультимедийные технологии играют важную роль в создании интерактивного и увлекательного образовательного процесса, открывая новые возможности для обучения и развития.

Контрольная работа подготовлена для разного уровня подготовки детей,с принципами инклюзивного подхода.

Урок предназначен для обучающихся коррекционной школы для детей с ОВЗ (ИН). Цель урока: создание условий для ознакомления с содержанием песни «Чему учат в школе?» и разучивания текста на основе ее пения. Также урок имеет коррекционную направленность на развитие зрительного, слухового восприятия.

Совершенствовать знания о предложении, учить выделять в письменной речи простые и сложные предложения, развивать умения отличать сложное предложение от простого; учить ставить знаки препинания в сложном предложении, уметь применять полученные знания на практике.

Урок-закрепление Цель: закрепить умение решать задачи изученных видов.

При изучении темы "Корень слова" на этапе обобщения знаний обучающимся предлагают карточку, где нужно подобрать однокоренные слова и выделить корень слова.

Поделка из отходов.

Единицы времени. Определение времени по часам

Данный ресурс создан для учащихся 1 класса по теме "Сложение и вычитание с числом 0" УМК "Школа России", страницы учебника 72-73.

Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) требует использования в образовательном процессе технологий деятельностного подхода и методов проектно-исследовательской деятельности, которые определены как одно из важнейших условий реализации основной образовательной программы начального общего образования. В данном пособии (методических рекомендациях/памятках) мне бы хотелось поделиться личным опытом работы по организации исследовательской и проектной деятельности обучающихся в начальной школе. Представленный материал будет интересен широкому кругу учителей начальных классов/