Презентация с фотографиями

Цель урока: повторить и обобщить знания учащихся по разделу «Морфология»; работать над грамотностью письма; формировать умение применять теоретические знания на практике. Планируемые результаты: Личностные: формирование познавательных мотивов учебной деятельности на основе системного подхода к изучению уже пройденного материала; воспитывать уважение к сопернику, чувства товарищества, умение работать в коллективе. Метапредметные: умения выделять главное, логически мыслить, давать определение, самостоятельно планировать пути достижения целей, действовать по алгоритму. Предметные: обобщение учащ

Тип урока: открытие новых знаний Тема урока: «Имя существительное как часть речи » Цели урока: - личностные: сформировать способность опознавать существительные в речи; развивать умение использовать широкие возможности слов этой части речи; - предметные: сформировать представление о существительном как о части речи; учить работать с текстом. - метапредметные: работать над умением учащихся самостоятельно определять цели и задачи урока; развивать интерес к познавательной деятельности, развивать логическое мышление. Оборудование: компьютер, проектор, учебник, тестовая тетрадь, карточки с тек

Рабочая программа по основам безопасности жизнедеятельности (далее – ОБЖ) разработана на основе Концепции преподавания учебного предмета «Основы безопасности жизнедеятельности» (утверждена Решением Коллегии Министерства просвещения Российской Федерации, протокол от 24 декабря 2018 г. № ПК-1вн), требований к результатам освоения программы основного общего образования, представленных в Федеральном государственном образовательном стандарте (далее – ФГОС) основного общего образования (утверждён приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 31 мая 2021 г. № 287) с учётом распределённых.

Памятка поможет обучающемуся лучше понять способ решения систем линейных уравнений.

Мотивационные задания на уроках английского.

В статье дан краткий обзор музыкально-компьютерных технологий , часть из которых автор рекомендует к использованию на уроках в детской музыкальной школе

Данный урок соответствует требованиям ФГОС. На уроке рассматривается структура и классификация экосистем.

Проверочная работа по пьесе А.Н. Островского «Гроза» в формате теста

Интерактивная викторина состоит из 27 заданий разного формата. Использовать викторину рекомендуется на классном/внеклассном мероприятии по литературе, на тематическом классном часе общеинтеллектуальной направленности (приурочить к знаменательным датам календаря: 23 апреля – Всемирный день книги, 27 января – День рождения М.Е. Салтыкова-Щедрина).