Публикации по теме «Химия» (1981-2000)
В статье автор делится опытом по созданию уроков с использованием кейс-технологии.
Сразу признаюсь, что слова про рекламу в название статьи я включил намеренно, пытаясь заинтересовать многоуважаемых коллег-читателей. Нет-нет, благодаря кейс-технологии, она (реклама то есть) действительно стала помогать мне, как учителю. Кроме того, если я действительно смог этим хоть как-то «зацепить» чье-либо внимание, значит, сработала и технология эмоционально-образного построения урока, о которой, если будет интересно, я расскажу в следующей статье.
Цель урока: определение уровня знаний, сформированности и навыков, комплексного их применения. Закрепление и систематизация знаний по теме «Неметаллы».
Разработка урока-исследования в 10 классе (профильный уровень), временные затраты - 2 урока.
Цель: Сформировать общее представление о витаминах, познакомить с их классификацией, представителями и значением.
Задачи урока.
Образовательные: сформировать понятие о витаминах как о биологически активных веществах, изучить способы определения витаминов в продуктах питания, рассмотреть принципы рационального питания.
Развивающие: продолжить развитие познавательного интереса к предметам химия и биология, логического мышления, умения анализировать, делать выводы.
Контрольная работа по химии для 10 класса, подойдет для итоговой работы.
1) В органических соединениях валентность углерода, водорода и кислорода равны соответственно:
а) 2, 4, 1 б) 4, 1, 2 в) 2, 1, 2 г) 6, 1, 2
Цель:развитие познавательного интереса к изучению предметов
Задачи: углубление полученных знаний учащихся; воспитание любознательности и активности; достижение личностных успехов учащихся через развивающие предметные мероприятия, выявление лучших учащихся школы
Программа элективного курса предназначена для учащихся 10 классов химико-биологического профиля и рассчитана на 34 часа. Элективный курс представлен в виде практикума, который позволит восполнить пробелы в знаниях учащихся по вопросам решения заданий разных типов в органической химии и начать целенаправленную подготовку к сдаче итогового экзамена по химии.
При 3-х часовом планировании по программе О.С. Габриеляна урок можно рассматривать как нетрадиционную форму проведения лабораторной работы №1 «Знакомство с основаниями и кислотами» в системе уроков по разделу «Соединения химических элементов». Данный урок позволяет обобщить и закрепить знания о свойствах кислот и щелочей, полученные на предыдущих уроках. Позволяет сформировать представление о применении кислот и щелочей в быту и правилах безопасного обращения с ними, что в дальнейшем будет необходимо при проведении практических работ.
Карточки для учащихся 8 класса включают 6 вариантов по 2 задачи по теме: «Массовая доля и объемная доля»
Данные задачи адресованы учащимся 8 класса, подойдут для домашнего задания, а также для проверочой работы по данной теме. Файл включает 6 вариантов по 2 задачи.
