Публикации по теме «Экология»

2
Проект «Земля — наш общий дом» Средняя группа
Цель: познакомить детей с проблемой загрязнения окружающей среды и его последствиями для живых существ. Загрязнение окружающей среды — одна из самых серьезных угроз современности. Мусор, особенно пластик, долго разлагается, выделяет ядовитые вещества и наносит вред живым существам. Некому позаботиться о нашей фауне, кроме человека. Взрослым необходимо научить детей бережно относиться к природе и понимать, что их действия могут влиять на окружающий мир, а задача педагога — превратить абстрактное понятие «загрязнение» в понятную ребенку проблему.
0
Проблема утилизации твёрдых бытовых отходов и пути ее решения
Проблема утилизации твёрдых бытовых отходов и пути ее решения
0
Квест - игра "Планета в опасности" (познавательная игра)
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КВЕСТ «ПЛАНЕТА В ОПАСНОСТИ» (Экологическая игра для учащихся 8-9-х классов) ЦЕЛИ МЕРОПРИЯТИЯ: 1. Повысить экологическую грамотность учащихся 2. Формировать осознанное отношение к природе и окружающей среде 3. Развивать навыки командной работы и критического мышления 4. Мотивировать учащихся на принятие активной позиции в решении экологических проблем ЗАДАЧИ: 1. Расширить знания учащихся о глобальных экологических проблемах (загрязнение, кли
0
Презентация на тему "Лес был, да сплыл: экологические последствия лесосплава и пути решения"
Исследование посвящено комплексному анализу экологических последствий исторического лесосплава в речных системах Нижегородской области и разработке современных решений по восстановлению водных экосистем. В работе рассматриваются: 1. История развития лесосплава в регионе и его экономические предпосылки. 2. Основные экологические проблемы, вызванные засорением речных русел. 3. Влияние затонувшей древесины (топляка) на качество воды и биоразнообразие. 4. Современные методы мониторинга и очистки водных объектов.
2
Интересные факты о кольчатой нерпе для детей
Авторская разработка "Мини книга об интересных фактах о кольчатой нерпе" для детей
0
Математика в мире редких животных
Международный день Красной книги отмечается 8 мая. В рамках Дня Красной книги могут проводиться различные мероприятия, например: познавательные часы, лекции, игры, викторины, творческие занятия для детей. Их цель — сформировать экологическую культуру. Предлагаю подключить к этому процессу и математику.
0
Доклад: «Формирование экологических представлений и развитие конструктивных навыков у дошкольников в ходе тематического занятия «Первые перелетные ...
Вашему вниманию представляется доклад о проведении комплексного занятия в средней группе по теме «Первые перелетные птицы — грачи». Занятие носило интегрированный характер: мы сочетали познавательное развитие (экология) и художественно-эстетическое развитие (аппликация с элементами конструирования).
0
Доклад: «Огород на окне: экологическое и оздоровительное воспитание детей 4–5 лет через проект «Лук от семи недуг».
Народная мудрость гласит: «Лук — от семи недуг». В средней группе мы решили не просто рассказывать детям о пользе витаминов, а доказать это на практике. Так родился наш проект «Лук от семи недуг».
3
Настольная игра «Растения из Красной книги Кузбасса»
Цель: - расширение и углубление знаний учащихся о растениях, встречающихся в нашей местности и нуждающихся в охране. Задачи:  образовательные: - в игровой форме закрепить знания учащихся о растениях, занесенных в Красную книгу Кузбасса.  развивающие: - способствовать коррекции внимания, памяти, мыслительных операций; - способствовать развитию эмоциональной сферы; - способствовать развитию речевой практики.  воспитательные: - воспитывать бережное отношение к окружающему пространству; - воспитывать активную гражданскую позицию;
1
Экология: просто о сложном глобальном кризисе
Урок построен по принципу «фундаментальная проблема - простая аналогия - взрослая ответственность». Использованы приёмы инфографики, деловой игры и «умной» визуализации, чтобы превратить сложные концепции (углеродный след, биоразнообразие, парниковый эффект) в понятные и личностно-значимые для учеников.
0
Дорогою добра
Видеоролик по итогам исследовательского проекта "Дорогою добра"
26
Котик
Фантазии из мусора. II Всероссийский экологический конкурс, приуроченный ко Дню Земли «Новая жизнь старым вещам»
0
« Способы снижения углеродного следа»
Какое отношение углеродный след имеет к нам, ко мне лично? Никакого. Но он оказывает влияние. Например, на глобальное потепление. Но всегда есть решения. Если мы отдадим предприятие возобновляемым источникам, которые производят меньше углерода, мы сможем предотвратить или хотя бы отсрочить приближение такой огромной проблемы. Вот почему об этом стоит говорить уже сейчас
0
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ БИОЛОГИИ
Современное состояние окружающей среды характеризуется нарастанием глобальных экологических проблем. Как отмечает К.С. Коробова (2024), в последние годы учёные выражают серьёзную озабоченность по поводу проблем взаимодействия техносферы и биосферы; в условиях повышенного риска геополитических, социальных и экологических кризисов необходима стратегия комплексного и устойчивого управления этими взаимодействиями. Одновременно, как подчёркивает та же исследовательница, биологическое образование существенно отстаёт от развития биологической науки. Эти два тезиса определяют актуальность вынесенной н
0
"Весенняя викторина"
Интерактивная презентация к занятию познавательно-исследовательской деятельности "Весеняя викторина". Во время занятия дети разделились на команды, определили "капитанов" и придумали название своей команды. Какая команда первой дала большее количество правильных ответов-та и победила.
0
Юные защитники природы
Цель: воспитание чувства любви к природе, уважения ко всему живому, формирование экологической культуры посредством игровой деятельности. Задачи: Обучающие: Формирование у детей умение применять экологические знания через игру. Формирование эмоциональной отзывчивости, желания защищать и приумножать природные богатства умения принимать решения; Познакомить детей с одним из способов очистки воды от загрязнения, с правилами сортировки мусора. Закреплять умение работать в группе, подгруппе, индивидуально, доставлять детям радость от участия в общей игре. Развивающие: Развивать у детей умени
17
«Тигрёнок из палочек от мороженого»
Пояснительная записка Работа с бросовым материалом открывает широкие возможности для творчества и развития фантазии. Использование различных подручных средств способствует всестороннему развитию ребёнка, формирует усидчивость, тренирует и закаляет нервно-мышечный аппарат, развивает мелкую моторику рук. В процессе создания поделок дети приобретают трудовые умения и навыки, развивают творческое воображение, конструктивное мышление, учатся работать с инструментами, подходящими для конкретного материала. Главное преимущество — такие материалы всегда доступны и не требуют затрат.