Публикации по теме «дошкольное образование» (35001-35020)
В период дошкольного детства у ребёнка возникают первые представления об окружающем мире, формируется умение устанавливать простейшие взаимосвязи и закономерности о явлениях окружающей жизни, а также самостоятельность в применение полученные знаний в доступной практической действительности. Дети шестого-седьмого года жизни уже обладают довольно обширными знаниями об окружающем мире. Сформированные навыки и умения в сравнении и сопоставлении, нахождении одинакового и отличительного, выделении главного способствуют ускоренному развитию аналитико- синтетических процессов, способности к комбинированию, преобразованию, что является одним из компонентов успешного обучения ребёнка в школе. Занятия по рисованию шерстью при направленном руководстве и при использовании соответствующих возрасту методов и приёмов дают большой обучающий и развивающий эффект.
Роль педагога в исследовательском обучении дошкольников.
Данная презентация рассказывает об интеллектуальных играх в ДОУ. Участники - дети, родители и воспитатели под руководством педагога- эколога.
Занятие в первой младшей группе по теме «Народное творчество». Дети старались украсить сарафан матрешке и вот , что получилось!!!
Ребенку нужно прививать уважение ко всем профессиям, объяснять, что не место красит человека, а человек место.
Уже в дошкольном возрасте все дети мечтают кем-то стать. Мальчиков привлекают профессии героические – пожарный, моряк космонавт, полицейский. Девочки мечтают стать певицами, фигуристками, то есть. Но, детям нравятся чисто внешние признаки, они и понятия не имеют, что каждая профессия – это тяжелый каждодневный труд. Ребенку нужно прививать уважение ко всем профессиям, объяснять, что не место красит человека, а человек место. Данные вязаные человечки помогут рассказать детям о нескольких профессиях.
Конспект занятия для детей дошкольного возраста по дифференциации звуков л-р.
«Воспитание – не сумма мероприятий и приёмов, а мудрое общение взрослого с живой душой ребёнка». Опираясь на такой подход можно обеспечить ребёнку полноценное развитие и успешную социализацию жизни. «Социализация» интерпретируется как процесс овладения набором программ поведения и деятельности, которые характерны для какой – либо культурной традиции, выражения и овладения индивидом знаний, норм и ценностей, активного воспроизведения и усвоения социального опыта.
Если вы опасаетесь за успехи своего ребенка, советуем вам не сосредоточиваться на выработке конкретных навыков — не стоит «дрессировать»
Каждый родитель мечтает о том, чтобы сын или дочь добился в жизни значительных успехов, сделал блестящую карьеру на поприще науки или в бизнесе, чтобы состоялся как личность, чтобы чувствовал себя свободно и уверенно. Неполноценная речь отрицательно сказывается на развитии ребёнка, сдерживает формирование познавательных процессов, порождает отрицательные черты характера. Возникают проблемы с адаптацией к школьной жизни.