Публикации по теме «дошкольное образование» (36521-36540)

Презентация знакомит слушателей о праздничном меню на Пасху. Включены стихотворения о празднике.

К празднику Пасхи, по обычаю, установившемуся издревле, готовится особый праздничный стол, называемый «пасхальным». Меню на Пасху – разнообразнейшее. Основу его составляют крашеные яйца, кулич и пасха, но кроме этого, пасхальные традиции дозволяют употреблять и окорок, и поросенка, и дичь, разнообразие закусок, десертов и прочих блюд на Пасху. Так, что же подать к пасхальному столу?

Выпускной в детском саду — кульминационный момент пребывания ребенка в ДОУ. Сценарий включает в себя ИКТ (информационно-коммуникационные технологии).

— Всегда в последних числах мая у нас в саду переполох,
Ведь детский садик провожает своих детей-выпускников.
Просторный зал так переполнен, сдержать волнение нельзя,
Своих ребят отправить в школу пришли родители, друзья!

Конспект НОД предназначен для детей подготовительной к школе группы Цель: Формирование патриотического отношения и чувства сопричастности к родному городу, его культурному наследию.

Цель: исследовать свойства применяемых материалов по техникам бумажного творчества, выявить методы и способы, способствующие развитию мелкой моторики рук.

Задачи:

1. Улучшить координацию и точность движений руки и глаза, гибкость рук, ритмичность.

2. Улучшить общую двигательную активность.

3. Содействовать нормализации речевой функции.

Цель: Закрепление представлений о смене времен года. Уточнение и расширение словаря по теме «Весна».

Задачи проекта:

Коррекционно-образовательные:

1. Расширение и закрепление знаний о признаках весны.

2. Уточнение, расширение и активизация словаря по теме «Весна». Активизировать словарный запас

3. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Задачи:

1. Коррекционные:

• Закреплять чёткое произношение звуков [Р], [РЬ]
• Закреплять правильное произношение звуков [Р], [РЬ] в слогах, словах, предложениях, скороговорках.
• Учить детей различать эти звуки на слух и в произношении;
• Развивать навыки фонематического анализа и синтеза слов со звуками [Р], [РЬ].

Тема: «Друг познается в беде».

Цель. Обогащать лексику антонимами, активизировать мыслительную и речевую активность детей; учить связывать значение пословиц о дружбе с жизненной ситуацией; закреплять умение образовывать прилагательные от существительных; находить слова на заданный звук, закладывать нравственные основы личности в процессе формирования представлении о дружбе.

Программное содержание:

• формировать представление о песке как об объекте неживой природы, его свойствах (сыпучесть, рыхлость, из мокрого можно лепить);
• развивать мыслительную активность, сообразительность, умение сравнивать, выдвигать гипотезы, делать выводы;
• познакомить со способами изготовления рисунка из песка;
• развивать познавательную активность.

Программа LEGO фестиваля для дошкольников с интеграцией коммуникативного, социально-личностного, художественно-эстетического направлений развития дошкольников. Используются инновационные технологии: ИКТ, образовательная технология LEGO.

Мероприятие для дошкольников силами учеников 5 класса, в рамках подшефной работы.

Мальчик:

Осень, ты осень –

Скучные дожди.

Не спеши к нам, осень,

Немножко подожди.

Творческое выступление педагога, эссе к презентации, выступление на педсовете.

• Воспитатель, воспитатель – это слёзковытератель,
• Одеватель, обуватель, умыватель иногда,
• Он косичкозаплетатель, зимой снегоразгребатель,
• Рисователь и игратель, но ругатель – никогда!