Публикации по теме «11 класс» (21161-21180)

9
"Что? Где? Когда?" по физике 2015г

Пакет вопросов городского турнира "Что? Где? Когда?" г.Самара 2015г

8
"Что? Где? Когда?" по физике 2014г

Пакет вопросов "Что? Где? Когда?" городского турнира г.Самары 2014г

9
"Что? Где? Когда?" по физике 2013г

Я ежегодно провожу городской турнир "Что? Где? Когда?" по физике. Правила соответствуют правилам спортивного ЧГК: в турнире участвует любое количество команд (6 человек в команде), команды отвечают письменно на бланках ответов, ответы сдают одновременно. Время на ответ - 1 минута. Побеждает команда, давшая наибольшее количество правильных ответов. Публикую пакет вопросов 2013г

3
Я и мир профессий

Оспанов Акылбек Ануарбекович

1. Занятие по профориентации «Я и мир профессий»

2. Форма проведения мероприятия - игротренинг, посвященный профессиям.

3. Занятие «Я и мир профессий» проводится в актовом зале или кабинете социального педагога. Занятие предназначено для выпускников интернатного учреждения (9-11 класс).

4.Цели и задачи занятия

Цели: развивать умение работать самостоятельно и в группе

развивать умение планировать и оценивать свою деятельность

расширить знания детей о мире профессий

развитие осознанного отношения выпускников к своему профессиональному будущему

обеспечить готовность выпускников к профессиональному самоопределению

Задачи:

создание условий для обогащения представлений воспитанников о мире профессий

развитие творческого потенциала личности

развитие артистических способностей личности

формирование мотивационной готовности выпускников к профессиональному самоопределению

воспитание коммуникативной культуры

уважения к профессии.

5.Оборудование:

стенды классификации профессий

карточки с названиями профессий

тестовые бланки

плакаты с пословицами о труде

шариковая ручка

3
Творческий проект: "Чем украсить причёску?"

Этапы выполнения с фотографиями украшения для волос.

2
Авторская программа учебного курса "Текст: теория и практика"
Курс не замещает уроки русского языка, а дополняет их, опирается на межпредметные связи с литературой. Несмотря на то, что многие разделы курса русского языка уже повторяли на уроках, не будет лишним акцентировать внимание на каких-либо трудных случаях, повторить теоретический материал. Занятия позволяют систематизировать полученные и повторенные во время уроков знания. Данная программа учитывает образовательные потребности учащихся.
8
"Сколько тайн и имён, в этот век я влюблён..."

Урок предназначен для обучающихся 11 класса при изучении серебряного века русской литературы.

0
Современный урок в коррекционной школе

Все о современном уроке именно в коррекционной школе

2
Все о профориентации

Необходимо разобраться что такое профориентация.Что ученики знают об этом.

2
Сценарий праздничного вечера «Новогодняя сказка»
Сценарий для старшеклассников в малокомплектных сельских школах "Празднование Нового 2016 года".
0
Разработка тематического урока в рамках Международного года света и световых технологий в целях поддержки инициативы ЮНЕСКО, одобренной Генеральн...

Аннотация: 20 декабря 2013 году Генеральная Ассамблея ООН выступила с инициативой объявить 2015 год Международным годом света и световых технологий (IYL2015). Резолюция в поддержку данной инициативы впервые была принята Исполнительным советом ЮНЕСКО на 190-й сессии в октябре 2012 г. Объявив Международный год света и световых технологий, Организация Объединенных Наций признала важность повышения информированности мировой общественности о том, как на основе световых технологии обеспечиваются решения глобальных проблем в области здравоохранения, энергетики, образования и сельского хозяйства.

3
«Политика и экономика: от реформ к застою» урок истории в 11 классе

Урок формирования навыков и умений, практическое занятие.

4
Праздник "Первое сентября"

Праздник для первоклассников и их родителей.

8
Изобретения и изобретатели

Урок английского языка с использованием инновационных технологий

17
Методическая тема: «Активизация познавательной деятельности на уроках географии с применением инновационных технологий»

Стаж моей педагогической деятельности 32 года. 18 лет работаю учителем географии в Нововоронежской СОШ №4.

Из личного опыта могу точно сказать, что невозможно добиться успехов в решении задач, поставленных перед учителем, без активизации познавательной деятельности, внимания учащихся, формирования и развития устойчивого познавательного интереса к изучаемому материалу. Формирование познавательных интересов и активизация личности – процессы взаимообусловленные. Познавательный интерес порождает активность, но в свою очередь, повышение активности укрепляет и углубляет познавательный интерес.

 

0
Профессии меняют мир

Учащимся 11 класса были предложены нетипичные профессии и актуальные проблемы нашего города (Красноярска). Задачей являлось смоделировать как данные профессии (наиболее востребованные в будущем) смогут решить проблему

2
Глобальные экологические проблемы современности

Выявление экологических проблем и путей из решения

3
Виртуальная экскурсия в Национальный парк «Русский север»

Использование краеведческого материала имеет большой мотивационный потенциал и позволяет повышать интерес не только к изучению биологии, географии и ИКТ, но и к изучению истории родного края, традиций, обычаев, более эффективно осуществлять взаимосвязь коммуникативного и физического, социального и духовного развития школьников.


Сборник методических разработок и педагогических идей