Публикации по теме «2 класс» (38441-38460)

20
Статья «Использование технологии кейс-стади на уроках развития речи в начальной школе»

Сегодня обществу нужен человек, способный принимать самостоятельные решения, готовый к самообразованию, умеющий жить среди людей. Применение современных инновационных технологий на уроке позволяет не только раскрыть способности ученика, но и формирует умение учиться. Стержень данной работы представляет собой описание использования технологии кейс-стади на уроках развития устной речи в начальной школе.

0
Урок «Красота национальных костюмов татарского народа. Татарский орнамент и калфак»
Ознакомление учащихся с искусством татарского народа, с татарским национальным орнаментом; значением орнамента и и как эти знания практически использовать на уроках рисования. В этом конспекте всё показано по этапно
6
Урок истории в 6 классе на тему «История ярославского края»
Театрализованный урок по изучению истории культуры города. Кузнецова Екатерина Александровна, руководитель школьного музея, МОУ СОШ №2 города Ярославля Автором предлагается сценарий экскурсии, посвященный знакомству с историей и культурой города Ярославля на основе новых экспозиции, составленных руками учащихся. Предлагаются различные формы взаимодействия с учащимися и гостями школьного музея. В данной работе элемент театрализации делает экскурсию более интересной и запоминающейся. Участники не просто слушают материал, но и вместе с главным героем проходят испытания, на каждой из станций.
2
Конспект внеклассного занятия для 2 класса по истории космонавтики «Межпланетное путешествие»

Цель: приобщение к традициям русского народа.

Образовательные задачи:

1. Познакомить детей с историей развития космонавтики.

2. Расширить представление детей о космосе и первом полёте человека в космос.

3
Домашнее задание для родителей детей коррекционных и инклюзивных классов «Магазин»


1.    Вспомните  названия каких магазинов вы знаете? («Игрушки», «Мебель»,

«Одежда», «Продукты», «Хлеб», «Овощи - фрукты» и т.д.)

• Кто работает в магазине? (Продавцы)

• Как называют тех, кто покупает товары? (Покупатели)

• Где в магазине расплачиваются за покупку? (в кассе)

• Как надо детям вести себя в магазине? (ничего не трогать руками, не баловаться и т.д.)

2.     магазин «Овощи - фрукты».

• Что в этом магазине продается? (Овощи и фрукты)

• Назовите фрукты (Яблоко, груша, ананас, лимон и т.д.)

3
План родительского собрания на тему "Папы, мамы и школьные отметки" для 2 класса

 «Ребенок больше всего нуждается в вашей любви как раз тогда, когда он меньше всего ее заслуживает»
Эрма Бомбек

Родительское собрание.

 

Тема: «Папы, мамы и школьные отметки».

Класс: 2.

Цель: Создать условия для формирования культуры родительского восприятия учебных умений своего ребёнка.

Задачи:

1. Показать родителям значение школьной отметки в жизни ребёнка.

2. Разграничить понятия «отметка» и «оценка».

 

Ход родительского собрания.

1. Вступительное слово учителя.

2
Интегрированный урок по физкультуре и английскому языку «Спортивный английский»

Цель урока:

1.формирование ключевых языковых компетенций на уроке английского языка с опорой на лексические единицы, связанные со спортом в русском языке

2.формирование у обучающихся двигательных качеств

0
Рабочая коррекционно-развивающая программа по устранению дефектов звукопроизношения у младших школьников

Пояснительная записка

Среди нарушений произносительной стороны речи наиболее распространённым является нарушение звукопроизношения.  Такой дефект принято называть «дислалией». При дислалии звуки искажаются, пропускаются или заменяются другими звуками.

Изучением нарушений звукопроизношения и работой по их устранению занимались А. Г. Богомолова, К. П. Беккер, Л. С. Волкова, Р. Е. Левина, О. В. Правдина, Е. Ф. Рау, М. Совак, Т. Б. Филичева, М. Ф. Фомичева,  М. Е. Хватцев, Н. А. Чевелёва.

0
Учебный план воспитания самостоятельности младших школьников

Главные воспитательные задачи на год.

 

1.Воспитывать у детей ответственное отношение к учебе, интерес к занятиям, развивать навыки самостоятельной работы.

 

2.Расширять нравственное представление детей о своем поведении в школе, о своей гражданской позиции по отношению к Родине.

 

3.Создать для детей комфортную обстановку, благоприятный климат в коллективе.

 

4.Воспитывать доброжелательные отношения в группе, основанные на взаимопомощи и поддержке в учебе и труде

 

5.Развивать творческие способности детей на основе чтения, изобразительной деятельности. музыкальных и театральных занятиях

0
Урок русского языка «Согласные звуки [д], [д`], буква д. Написание строчной буквы д»
Цель: знакомство с согласными звуками [д], [д`], буквой д. (2 ч.)
0
Урок по русскому языку « Трёхсложные слова со стечением согласных»
Цель урока: Создать условия для правильного произнесения трехсложных слов со стечением согласных. Задачи: - практическое усвоение и воспроизведение слогоритмической структуры слова с одним стечением согласных; - анализ слоговой и звукобуквенной структуры слова; - развивать способность принимать инструкцию и выполнять задание в соответствии с ней; - воспитывать стремление к новым личным и групповым достижениям.
0
Урок русского языка «Слова со стечением согласных. Автоматизация звука [С ] в слогах и словах со стечением согласных»
Цель: Закреплять произношение звука С в слогах и словах со стечением согласных.
0
Урок русского языка «Слова со стечением согласных. Звук Ч»

Цель. Уточнить артикуляцию звука Ч, создать условия для закрепления правильного произношения звука Ч в трехсложных словах со стечением согласных. Задачи. 1. Упражнять в выделении заданного звука из слов, определении его порядкового места, делении на слоги трехсложных слов. Упражнять в произнесении трехсложных слов со стечением согласных (булочка, тумбочка). Использовать в речи термины «согласный звук», «гласный звук», «слог», «ударение». Способствовать развитию памяти и контрольных действий.

1
Тренинговые занятия по развитию эмоциональной сферы учащихся младших классов


Занятие 1.

Цель — снятие эмоционального напряжения.

Задачи:

 

а) снятие утомляемости, тревожности, речевых и мышечных зажимов;

 

б) укрепление эмоциональной устойчивости, повышение настроения;

 

в) повышение готовности к деятельности.

 

1. Упражнение «Шалтай-Болтай» (цель — снятие напряжения)

 

Ведущий:

 

2
Конспект занятия «Снятие состояния эмоционального дискомфорта. Развитие социальных эмоций»


Занятие 1.

 

«Давай познакомимся»

Приветствие

 

Дети вместе с психологом сидят в кругу. Всем предлагается разучить приветствие, которое нужно пропеть, а не проговорить:

 

Доброе утро, Саша (улыбнуться и кивнуть головой),

доброе утро, Маша... (называются имена детей по кругу),

доброе утро, Ирина Михайловна,

доброе утро, солнце (все поднимают руки, затем опускают),

доброе утро, небо (аналогичные движения руками),

доброе утро, всем нам (все разводят руки в стороны, затем опускают)!

 

Игра «Мое имя»

 

0
Урок русского языка «Звуки и буквы (строчные и прописные). Соотнесение звука и буквы с»
Задача: познакомить с буквой с, со звуками [c], [c’], с ролью звука и буквы в русском языке.
11
Конспекты для уроков русского языка в начальной школе «Соотнесение звука и буквы», «Звуки, обозначаемые буквами и, г, п, т, р», « Знакомство с согл...
Цели урока: - Познакомить с буквами «и», «г», «п», «т», «р» и обозначающими их звуками; - Учить давать характеристику звуков; - Развивать мыслительные операции, внимание, память, речь, познавательные интересы, творческие способности; - Развивать мелкую моторику рук; - Воспитывать интерес к предмету, внимание, мышление, память, трудолюбие.
0
Урок русского языка «Звуки и буквы (строчные и прописные). Соотнесение звука и букв»
Цель: знакомство с согласными звуками [д], [д`], буквой д. (2 ч.)

Сборник методических разработок и педагогических идей

Группы по теме