Публикации по теме «5 класс» (37481-37500)
Рабочая программа составлена на основе авторской программы В.И. Ляха. При составлении рабочей программы произведена корректировка авторской программы в плане изменения числа тем, последовательности их изложения и перераспределения часов. Данные изменения вызваны климатическими условиями края и возможностями материально-технической базы учебного учреждения. В рабочей программе тема «Лыжная подготовка» заменена на тему «Кроссовая подготовка» в соответствии с рекомендациями авторской программы, в связи с климатическими особенностями региона.
Данная методическая разработка представляет собой проект открытого занятия по дополнительной образовательной программе «Рукоделие» декоративно – прикладного творчества, может быть использована педагогами дополнительного образования, учителями технологии.
Тип мероприятия: углубление и закрепление знаний по ПДД и профилактике ДДТТ.
Цель: изучение правил дорожного движения и профилактика травматизма ДДТТ.
Задачи:
1.Обучающие:
Продолжить работу по изучению правил дорожного движения.
Изучить маршрут передвижения из школы домой с точки зрения безопасности.
2. Развивающие:
Способствовать развитию познавательного интереса к своему здоровью, к себе как личности.
Учить делать выводы, обобщения, анализ, оценку ситуации.
3. Воспитывающие:
Воспитание безопасных для здоровья форм поведения на дорогах и улицах города.
Сценарий новогоднего спектакля
Настоящая примерная программа курса математики для 5 класса продолжает соответствующую программу начальной школы и ставит перед собой главной целью формирование у школьников основ научного (математического) мышления, позволяющих продолжать обучение в основной и старшей школе.
Задачи изучения математики в 5классе:
развитие логического и критического мышления, формирование общих способов интеллектуальной деятельности, характерных для математики и являющихся основой познавательной культуры, значимых для различных сфер человеческой деятельности;
овладение математическими знаниями и умениями, необходимыми для продолжения обучения в основной и старшей школе (7-11 классы), изучения смежных дисциплин и применения их в повседневной жизни.
развитие представления о математике, как форме описания и методе познания действительности, создание условий для приобретения первоначального опыта математического моделирования.
Внеклассное мероприятие с использованием игровой, информационной технологий и объяснительно-иллюстративных и частично-поисковых методов. Мероприятие может быть использовано при работе по теме «Притяжательный падеж» не только с обучающимися 2 класса, которые работают по новым ФГОС, но и с обучающимися в 5 классе в качестве повторения пройденного материала.
Новогодняя интерактивная сказка
Вводный урок биологии в 5 классе разработан в соответствии с ФГОС с элементами структуры урока по ОС "Школа - 2100".
Данная разработка урока составлена для УМК Пономаревой И.Н. и соответствует требованиям ФГОС второго поколения. Урок биологии разработан для учащихся 5 класса.
Мероприятие построено в форме сказки. Сюда же включатся танцы, песни, поздравления и частушки.
Рабочая программа по географии для 5-9 классов составлена на основе:
• Федерального государственного образовательного стандарта общего образования;
• Фундаментального ядра содержания общего образования;
• Требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, представленных в федеральном государственном образовательном стандарте, общего образования второго поколения;
Учет приема мяча двумя руками снизу на месте. Данный прием используется при приеме подач, нападающих ударов и низко летящих мячей.
Внеклассное мероприятие по теме: Я выбираю спорт как альтернативу вредным привычкам.
Данное мероприятие было приурочено ко Дню европейских языков. При разработке данного мероприятия я использовала Факты о Германии, мною была разработана игра, направленная на развитие лингвострановедческого кругозора учащихся и письменное задание с целью проверки навыков правильного построения немецкого предложения.
Цель: Раскрыть значение правильного певческого дыхания, охарактеризовать его виды и особенности, дать методические рекомендации по работе над ним.