Публикации по теме «Астрономия» (261-280)

Цель: обобщить и закрепить имеющиеся знания по астрономии, продолжить формирование умений анализировать, сравнивать, обобщать, выделять главное

Цель: расширить теоретические знания обучающихся по теме «Галактики» через организацию самостоятельной работы

Проверочная работа по теме «Предмет астрономии».

В презентации рассмотрены и представлены три основных вида задач. Приведены примеры решения, демонстрационные задачи и задания для самостоятельного выполнения. Домашнее задания рассчитано на закрепление пройденного материала.

Конспект и презентация для внеурочного занятия по общекультурному направлению. Присутствие игровых моментов, яркой и запоминающейся визуальной информации. Интересный и доступный для понимания материал.

Внеклассное мероприятие, посвященное Дню Космонавтики

Познакомить учащихся с внутренним строением Солнца и звезд.

Презентация является приложением к сценарию вечера по физике "Человек и его крылья", которая находится здесь: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/stcenarij_vechera_po_fizike_chelovek_i_ego_krilya_231904.html. Заключительная часть презентации - игра "Вопрос - ответ" по теме вечера.

Сценарий вечера по физике ко Всемирному Дню авиации и космонавтики. Рассматриваются этапы развития полётов от крыльев Икара до наших дней. Прилагается презентация, которая находится здесь: https://xn--j1ahfl.xn--p1ai/library/prezentatciya_chelovek_i_ego_krilya_233127.html

Цель: Создание условий для повышения заинтересованности к изучению «Астрономии» за страницами учебника, реализация интеллектуального и творческого потенциала обучающихся, развитие ключевых компетенций

Проверить уровень сформированности знаний основных понятий, законов и терминов.

Рабочая программа по учебному предмету «Астрономия» составлена с учетом авторской программы В.М. Чаругина А23 Астрономия. Методическое пособие 10-11 классы. Базовый уровень: учеб пособие для учителей общеобразоват. организаций. — М.: Просвещение, 2017. — 32 с. — (Сферы 1-11). — ISBN 978-5-09-053966-1.

Не менее интересным показалось ученикам составлять головоломку нового поколения и на уроках астрономии. Работ уже много,вот несколько вашему вниманию.

Цель исследования: изготовить макет созвездия «Мерцающая колесница».

Однажды на небе я увидел яркую, мерцающую звезду и меня заинтересовало, чем украшено наше таинственное, ночное небо. Оказывается, на нем располагается множество звезд и созвездий. Мне стало интересным узнать, что такое созвездие и из чего оно состоит.

Название методической разработки: технологическая карта урока астрономии «Развитие представлений о строении мира»

За что я люблю свой край? На этот вопрос не каждый сможет ответить. Для нас это место, где мы родились, выросли. Лично я люблю свой край за свойственную только ему природу со своей тишиной, покоем. Когда покидаешь его, тогда ты понимаешь, что где бы ты ни был, твоё сердце всегда будет принадлежать тому месту на карте, где ты родился и вырос. Сегодня мы поговорим о природе нашей Республики Башкортостан.

Цель: Формирование базовых ценностей обучающихся как основы духовно – нравственного воспитания при изучении природы родного края. Задачи: - Формирование ценностного отношения к природе Башкортостана - Формирование чувства гордости и ответственности за свою Родину Базовые национальные ценности и соответствующая им система воспитательных задач должны быть встроены в содержание учебных предметов (ФГОС). За что я люблю свой край? На этот вопрос не каждый сможет ответить. Для нас это место, где мы родились, выросли. Лично я люблю свой край за свойственную только ему природу со своей тиши

Развитие представлений о строении мира Что связывает планеты и Солнце? Каким законам подчиняется движение планет и Солнца? Что же удерживает планеты, в частности Землю, в их движении вокруг Солнца?

Рабочая программа по астрономии для 11 класса со¬ставлена на основе федерального компонента го¬сударственного стандарта среднего общего обра¬зования, Примерной программы среднего общего образования «Физика. Астрономия. 7-11 класс. Составители: Коровин В.А., Орлов В.А. Москва, «Дрофа», 2010г. Данная рабочая программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по разделам программы. Она конкретизирует содержание тем образовательного стандарта и дает примерное распределение учебных часов по разделам курса.