Публикации по теме «Рисование» (981-1000)

Материал: соленое тесто, краски гуашь. Техника исполнения: тестопластика, роспись. Памятный сувенир.

Образ отрицательного сказочного героя.

Роспись под Хохлому

Декоративно-прикладное творчество

В данном материале представлена беседа о правах детей, понятие Конституция. Познавательная деятельность переходит в творческую.

Здравствуй лес, дремучий лес, полный сказок и чудес!!!

Предлагаемый проект направлен на создание творческой образовательной среды, в которой происходит процесс подготовки к финальному событию проекта-«PRO-English». PRO-от английского «profession» или «produсt». Мной предусмотрена необходимость привлечения для организации внеурочной деятельности учащихся других педагогов школы, а именно, наряду с учителями английского языка, они являются кураторами и оказывают обучающимся информационную, методическую и практическую помощь. Программа вариативна и ,если отбросить часть, включающую аспект английского языка, то подойдёт и для средней школы.

Рисунок про любимую сказку

Рабочая программа по изо 2 класс

Рабочая программа по ИЗО 1 класс

Презентация к уроку.

Тип урока: приобретение новых знаний. Цель: учить лепить фигуру в движении. Задачи: учить учащихся правильно передавать конструктивные особенности (пропорции), человека; правильно произносить терминологию, используемую на уроке

Тема: Узорочье теремов. Цель: 1.познакомить с декором палат и терминов; пояснить разное назначение декора; выяснить связь природных узоров и оформления

Как базовое образовательное учреждение в городе Ангарске Иркутской области школа № 6 реализует муниципальную целевую программу «Интеграция детей с ОВЗ в образовательное пространство школы». Для реабилитации, развития, социализации для детей с ОВЗ в школе создаются оптимальные условия для обеспечения образовательного процесса. Как учитель предметик активно участвую в этом процессе. И по праву могу сказать, что талант не имеет границ!

К Новому году на уроке "Предметно-практические действия" ученик 2 года обучения с УУО выполнил рисунок для украшения зала

Ученица 2 года обучения с УУО выполнила рисунок самостоятельно на уроке Предметно-практические действия к Новому году для украшения зала

Работа выполнена на Всероссийский конкурс детского рисунка "Мой любимый медведь! " Формат А 4. Работа выполнена цветными карандашами и фломастерами

Рисунок выполнен ученицей художественной школы

Развитие творческого потенциала личности должно осуществляться с раннего детства, когда ребёнок под руководством взрослых начинает овладевать различными видами деятельности, в том числе и художественной. Большие возможности в развитии творчества заключает в себе изобразительная деятельность и, прежде всего рисование. Рисование является важным средством эстетического воспитания. В процессе рисования у ребёнка совершенствуется наблюдательность, восприятие, художественный вкус, творческие способности, умение доступными средствами самостоятельно создавать красивое.

Поделка «Снежинка» сделана воспитанником МБДОУ «Детский сад №1 «Ляле» старшей группы «Гвоздика» Юсуфовым Эрланом