Публикации по теме «Студент-практикант» (17781-17800)
Разработка открытого занятия по предмету «Песенный фольклор» по теме «Игровой фольклор» Содержание включает в себя поясеительную записку, цель,задачи, ход занятия, упражнения в разделе «Распевание».
Цель: Научить дифференцировать буквы П и Т в слогах, словах и предложениях.
Задачи:
Образовательные:
- развитие умения сравнивать буквы П и Т в слогах, словах и предложениях;
- развитие словаря...
Выступление на педагогическом совете школы, на круглом столе ИКТ-конференции департамента образования администрации г. Липецка.
Задачи: речевые:
- создание мотивации к речевой деятельности;
- формирование навыка различения и четкого произношения звуков [Т]-[Т]’;
- активизация и расширение словаря;
- изучение новой буквы...
В разработке и презентации классного часа рассказывается об истории создания саратовской гармонии, первых мастерах, о проблемах культурного наследия Саратова – саратовской гармошки, попытке возродить музыкальный инструмент в наше время.
Цель: сформировать представление о Саратовская гармонике – уникальной ценности культурного наследия Саратовской области, Российской Федерации, всего международного сообщества.
Доклад на научно-практической конференции.
Обществознание является одним из ведущих гуманитарных предметов в системе школьного образования, поскольку имеет огромное значение для формирования гражданской позиции человека, его умения ориентироваться и действовать в современном обществе на основе социального опыта. Без него невозможна выработка общероссийской идентичности и умения жить в современном поликультурном глобальном мире.
Цели:
Образовательные:
1. Сформировать представление о гражданской войне как битве альтернатив возрождения России; раскрыть цели, политическую и экономическую программу каждого движения и определить его социальный состав; сделать вывод о причинах победы красного движения.
2. Показать, что в любой войне главное место занимает человек.
3. Вместе учащимися осмыслить трагизм гражданской войны 1917 – 1922 гг., которая по-разному отразилась на судьбах людей.
Цель:
- развитие коммуникативных навыков;
- умение устанавливать контакт.
Конспект содержит в себе краткую историю возникновения различных промыслов полуострова и подробный МК по одному из них.
Данный материал поможет учителю провести внеклассное мероприятие по русскому языку с учащимися 6-7 классов. Ресурс содержит вопросы как из учебного материала, так и из истории языка, грамматики, а также ребусы, что способствует развитию кругозора и логического мышления школьников. Суть проведения игры иллюстрирует приёмы технологии педагогических мастерских – открытие нового происходит в атмосфере открытости, доброжелательности, сотворчества; процесс игры позволяет непрерывно включать эмоциональную сферу ребенка; учитель равен ученику в поиске познаний; ответы дети ищут самостоятельно.
В представленной презентации излагается материал по теме сеть Интернет. Даётся определение сети Интернет, понятие протокола.
Цель форума: вовлечение активных молодых людей и перспективных проектных команд в процессы решения наиболее актуальных социально-экономических и общественно-политических задач Северо-Западного федерального округа и Российской Федерации в целом.
Конспекты и игры для детей старшей группы по трудовому воспитанию.
Задачи:
- Формировать обобщенное представление о труде портного на основе обобщения трудовых процессов и выделение их направленности на результат.
- Ввести в словарь детей слова: раскрой одежды, примерка, утюжка, ткань, ножницы, иголки, утюг, манекен.
- Воспитывать уважение и благодарность к людям создающим своим трудом вещи необходимые человеку для жизни.
- Воспитывать интерес детей к миру взрослых.
Проект программы оздоровления детей МБДОУ ЦРР – «Детский сад №28» совместно с кафедрой стоматологии детского возраста, ЛОР болезней и физиотерапии ЧГМА. Цель работы в проекте заключалось в проведении профилактической работы в течении 3-х лет в ДОУ силами кафедр ЧГМА, цель которой состояло в раннем выявлении, лечении и предупреждении стоматологической, ЛОР-патологии, а также подготовка ребенка к школе. Созданием рабочих программ и учебно-методического комплекса.
