Публикации по теме «Труд» (2621-2640)

Панно из пуговиц

Метод моделирования в начальной школе

Рисуем пластилином

ФОРМИРОВАНИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОЙ ГРАМОТНОСТИ обучающихся НА УРОКАХ технологии

В данной работе представлен опыт проведения игр и упражнений на развитие мелкой моторики и сенсорных способностей в первой младшей группе.

Мастер-класс по лепке.

Аппликация ко дню государственного флага России сделана Джапаровой Зейнеб воспитаницей МБДОУ детский сад "Ляле" № 1,г.Саки .Для работы использовался следующий материал : картон,цветная бумага(синий,красный,белый цвет),клей,кисточка для клея,бамбуковая палочка.

Аппликация государственный флаг РФ сделан ребенком, Алибеевым Керимом,для работы использовался следующий материал:картон ,цветная бумага(красного,белого,синего цвета),клей,кисточка,бамбуковая палочка.

Аппликация «Флаг» сделан воспитанником МБДОУ «Детский сад №1 «Ляле» второй группы раннего возраста «Гвоздика» Мингазыевым Алексеем.

Аппликация «Флаг» сделан воспитанником МБДОУ «Детский сад №1 «Ляле» второй группы раннего возраста «Гвоздика» Аблямитовым Сабри.

Видео изготовила воспитатель второй группы раннего возраста детского сада МБДОУ №1 «Ляле» города Саки Республики Крым Курсеитова Зарема Сейдаметовна и детки группы «Гвоздика».

Фотоколлаж изготовила воспитатель второй группы раннего возраста детского сада МБДОУ №1 «Ляле» города Саки Республики Крым Темиргазиева Ленура Энверовна , детки группы «Къаранфиль-Гвоздика».

Конспект урока для презентации к уроку по технологии по теме: «Технологический узел. Понятие модели» (5 класс) Презентацию см.в разделе ПРЕЗЕНТАЦИИ

Данный ресурс представляет собой интерактивные карточки для лексической, синтаксической и словарно-орфографической работы в 4-6 классах. Карточки можно использовать для парной, индивидуальной, коррекционной работы со слабоуспевающими обучающимися. Ресурс содержит материалы, которые дополняют любой стабильный учебник для 4-6 класса и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, а также для самостоятельной подготовки к ним дома.

Данный ресурс представляет собой интерактивные карточки для лексической, синтаксической и словарно-орфографической работы в 4-6 классах. Карточки можно использовать для парной, индивидуальной, коррекционной работы со слабоуспевающими обучающимися. Ресурс содержит материалы, которые дополняют любой стабильный учебник для 4-6 класса и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, а также для самостоятельной подготовки к ним дома.

Данный ресурс представляет собой интерактивные карточки для лексической, синтаксической и словарно-орфографической работы в 4-6 классах. Карточки можно использовать для парной, индивидуальной, коррекционной работы со слабоуспевающими обучающимися. Ресурс содержит материалы, которые дополняют любой стабильный учебник для 4-6 класса и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, а также для самостоятельной подготовки к ним дома.

Данный ресурс представляет собой интерактивные карточки для лексической, синтаксической и словарно-орфографической работы в 4-6 классах. Карточки можно использовать для парной, индивидуальной, коррекционной работы со слабоуспевающими обучающимися. Ресурс содержит материалы, которые дополняют любой стабильный учебник для 4-6 класса и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, а также для самостоятельной подготовки к ним дома.

Данный ресурс представляет собой интерактивные карточки для лексической, синтаксической и словарно-орфографической работы в 4-6 классах. Карточки можно использовать для парной, индивидуальной, коррекционной работы со слабоуспевающими обучающимися. Ресурс содержит материалы, которые дополняют любой стабильный учебник для 4-6 класса и могут использоваться во время опроса, при проведении контрольных работ, а также для самостоятельной подготовки к ним дома.

Цели урока: • Ознакомить учащихся с подготовкой материала к обвязыванию; создать условия для формирования умения по выполнению основы для кружев с помощью крючка; • Способствовать воспитанию добросовестности, терпения, эстетического вкуса, аккуратности; • Содействие в развитии зрительной памяти, наблюдательности, творческого мышления. Тип урока: комбинированный План урока:  Организационный момент.  Закрепление пройденного материала.  Объяснение нового материала.  Закрепление.  Вводный инструктаж.  Практическая часть.  Контроль и самоконтроль.  Подведение итогов урока.

Данный ресурс сопровождает проверку знаний обучающихся 6 класса по содержанию сказа Н.С. Лескова «Левша». Цель ресурса: формирование представлений о русском национальном характере, развитие интеллектуальной мыслительной деятельности, воспитание любви к России, понимание отношений власти и человека как основы творчества Н.С. Лескова. Ресурс способствует формированию нравственных ценностей, помогает увидеть в поступках героев глубинный смысл. Он может быть использован как на уроке, так и во внеурочной деятельности.