Публикации по теме «Химия» (1141-1160)

1
Итоговая контрольная работа по химии в 10 классе
Пояснительная записка, цель, структура работы и типы заданий, критерии оценки контрольной работы, задания и ответы
0
Урок «Су-тіршілік көзі»
Тақырыбы: Су-тіршілік көзі Мақсаты: Адам өміріндегі қажетті жағдайлардың бірі су екенін, сусыз тіршілік жоқ екенін ұғындыру. Міндеті: 1.Оқушылар судың адам өміріндегі маңызын түсінеді. 2. Тәжірбие жасау арқылы судың қасиеттерін біледі. 3. Суды аялау, қорғау керектігін үйренеді. Сабақ әдісі: пәнаралық сабақ, интерактивті әдістер, сұрақ-жауап Көрнекілігі: Мақал-мәтелдер, тыйым сөздер, сызбалар ,тәжірбиеге қажетті заттар
0
Дидактическая карточка к уроку химии по теме «Правила определения степени окисления» (8 класс)

Данный материал можно использовать для работы учащихся в парах по закреплению правил определения степени окисления. В левом столбике правило записано в виде опорного сигнала, в правом его развернутая формулировка.

0
Лекция на тему «Витамины, их назначение»
Лекция на тему "Витамины, их назначение" рассказывает о свойствах витаминов, а также их источниках содержания, применении и пользе.
2
Технологическая карта урока по химии «Реакции замещения» в 8 классе
Технологическая карта комбинированного урока по химии. 8 класс.
13
Занятие элективного курса по химии «Экологические проблемы населённых пунктов» (9 класс)
Занятие предназначено для учащихся 9 класса. Проводится как ролевая игра.
13
Статья «Приемы формирования навыков устной и письменной речи обучающихся при обучении химии»
На уроках химии формируем навыки устной и письменной речи обучающихся.
3
Образовательная головоломка к уроку химии в 8 классе «В лаборатории у Д.И. Менделеева»
Образовательную головоломку «В лаборатории у Д.И. Менделеева» (конкурс зорких и внимательных) можно использовать для обобщения знаний учащихся 8 классов о знаках химических элементов, через изучение происхождения названия химических элементов.
2
Веб-квест, посвященный 150-летию Периодической таблицы Д.И. Менделеева
Веб-квест посвящен Международному году Периодической таблицы элементов и дается в качестве домашнего задания. Он представляет собой интерактивные комнаты, в которых спрятаны от 3 до 5 заданий связанных с ПСХЭМ. Переход из комнаты в комнату осуществляется при открытии двери, за которой спрятана ссылка на другую комнату. В квесте есть еще одно задание - это интерактивная викторина. Квест проходит в очно-дистанционной форме.
0
Таблицы для повторения знаний по химии при подготовке к экзаменам ОГЭ и ЕГЭ
Основные знания по темам: периодическая таблица Д. И. Менделеева, виды химической связи, органическая химия
0
Мастер-класс к уроку химии на тему «Мир химических профессий» (5–11 класс)
Внеклассное мероприятие проводится с использованием лабораторного комплекса "НаукаЛаб", также можно адаптировать данное мероприятие к условиям стандартного кабинета химии.
1
Рабочая программа по химии в 10 классе по УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана
Пояснительная записка, цели и задачи обучения, планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание тем учебного курса, тематическое планирование
0
Рабочая программа по химии в 11 классе (УМК Г. Е. Рудзитиса)
Пояснительная записка, цели и задачи обучения, планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание тем учебного курса, тематическое планирование.
0
Рабочая программа по химии в 9 классе по УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана
Пояснительная записка, цели и задачи изучения предмета, место предмета в учебном плане,планируемые результаты освоения учебного предмета, содержание программы учебного курса, тематическое планирование.
1
Рабочая программа по химии в 8 классе по УМК Г.Е. Рудзитиса, Ф.Г. Фельдмана
Пояснительная записка, место предмета в школьной программе, содержание программы учебного курса, планируемые результаты , календарный план.
0
Дидактическая карточка к уроку химии в 10 классе по теме «Углеводы»

Материал представляет собой опору (краткий опорный конспект), который выдается каждому ребенку после первичного общего объяснения темы "Строение атома. Классификация элементов на основе строения их атомов". Опора подлежит выучиванию и написанию каждым учеником в начале следующего урока. Базовый уровень

1
Исследовательская работа «Химическая безопасность посуды из разных металлов для организма человека»
Откуда же попадают ионы металлов к нам в организм? Они попадают к нам в организм по-разному. Но основной путь - это желудочно-кишечный тракт. Каждому человеку прекрасно известно, что далеко не всякая пища полезна для организма. А насколько опасна металлическая посуда, в которой мы готовим пищу?

Сборник методических разработок и педагогических идей