Публикации автора (44)

Современный мир стремительно меняется, и вместе с ним трансформируется и образование. Сегодняшние ученики и студенты выросли в эпоху цифровых технологий, и традиционные методы обучения, хоть и имеют свою ценность, уже не всегда способны полностью захватить их внимание и обеспечить глубокое понимание материала. Именно поэтому все большую популярность набирают методы обучения с применением мультимедийных технологий.

Цель работы: Оценить уровень усвоения учащимися 5 класса знаний и умений по теме "Имя прилагательное", проверить их способность применять полученные знания на практике. Задачи работы: Проверить знание: Определения имени прилагательного как части речи. Морфологических признаков имени прилагательного (род, число, падеж). Синтаксической роли имени прилагательного в предложении. Способов образования прилагательных. Различий между качественными, относительными и притяжательными прилагательными. Развить умения: Определять имена прилагательные в тексте. Выделять их морфологические признаки.

Ребята, пришло время взглянуть на имя существительное по-новому! Забудьте про скучные упражнения, где нужно просто подчеркнуть слова. На этот раз мы будем творить!

Семья – это не просто ячейка общества, это первая и самая важная школа жизни для каждого человека. Именно в семье закладываются основы личности, формируются ценности, усваиваются нормы поведения. Поэтому роль семьи в профилактике правонарушений трудно переоценить. Она является тем фундаментом, на котором строится законопослушное поведение человека на протяжении всей его жизни.

Приближается День народного единства – важный праздник, который напоминает нам о силе единства и сплоченности нашего народа. А что может быть лучше, чем отметить этот день, проверив свои знания об истории России? Мы предлагаем вам увлекательную викторину, посвященную Дню народного единства! Она поможет вам вспомнить ключевые события, исторических личностей и важные факты, связанные с этим праздником. Для кого эта викторина? Викторина разработана специально для школьников разных возрастов. Вопросы адаптированы для разных уровней знаний, поэтому каждый сможет найти для себя что-то интересное и п

ВВЕДЕНИЕ Программа дополнительного образования "Юный музеевед" – это не просто занятия, это возможность прикоснуться к истории, научиться видеть и понимать ее, а главное – стать частью этого удивительного процесса. Что такое музей? Это не просто хранилище старинных вещей. Это машина времени, которая переносит нас в другие эпохи, позволяет услышать голоса предков, увидеть их быт, понять их мысли и чувства. Это место, где оживают легенды, где каждый экспонат рассказывает свою уникальную историю. А кто такой музеевед? Это человек, который умеет слушать эти истории, раскрывать их тайны, сохранять

Цель административныого контрольного среза: контроль качества преподавания русского языка в 4-х классах; определить степень устойчивости знаний обучающихся; наметить меры по устранению выявленных пробелов в процессе повторения материала. Для проверки орфографической грамотности была предложена работа, содержащая обязательный минимум знаний о компонентах, которыми должны овладеть обучающиеся 4-х классов. Работа составлена в соответствии с программой и содержит задания, соответствующие изученному материалу, возрастному уровню обучающихся.

Школьный этап

Направленность программы Дополнительная общеразвивающая программа «Юный экскурсовод» имеет туристско- краеведческую направленность и включает в себя программу обучения экскурсоводов школьного музея детей школьного возраста.

Декада SOS

Творчество А. С. Пушкина уникально. Как в нашей стране, так и во всём мире слог Пушкина считают высшим проявлением литературного искусства. Вклад, который он внёс в становление русской литературы, невозможно переоценить. Сегодня А. С. Пушкина можно назвать символом не только русской литературы, но и русской культуры в целом. Ежегодно 6 июня в стране отмечают день рождения великого русского поэта. Пушкинский день – это один из самых важных праздников в культурной жизни России. В 2024 году Пушкину исполнилось бы 225 лет.

ГВЭ-9 по русскому языку проводится в нескольких формах в целях учёта возможностей разных категорий его участников: участников без ОВЗ и участников с ОВЗ. 300-е номера вариантов предназначены для глухих, слабослышащих, позднооглохших, имеющих кохлеарные имплантаты экзаменуемых, осваивающих образовательные программы основного общего образования, – сжатое изложение по прочитанному тексту с творческим заданием. Эти экзаменационные материалы аналогичны 100-м экзаменационным вариантам, однако звуковые образы в текстах сведены к минимуму.

Мечтать – значит верить, верить – значит мечтать! Мечта зажигает огонек, освещающий мир вокруг, вера дает силы для осуществления желаемого. Именно этому учит замечательное произведение Александра Грина «Алые паруса». В 2023 году – 100 лет со дня первой публикации произведения. Так родилась идея провести литературный квест по этой книге. Такая форма позволяет лучше познакомиться с библиотекой. Интеллектуальные этапы позволяют вспомнить произведение, писателя, развить эрудицию и проявить находчивость.

ГВЭ-9 по русскому языку проводится в нескольких формах в целях учёта возможностей разных категорий его участников: участников без ОВЗ и участников с ОВЗ.

18 вариантов (изложение с творческим заданием, вариант 400)

Условия проведения и организации игры: в квесте принимают участие обучающиеся 5- 6 классов, объединённые в команды по 7 человек; участникам необходимо продумать отличительные знаки (шарфы, косынки, футболки, значки и др.); место проведения: учебное заведение Необходимое оборудование: компьютер; проектор; экран; раздаточный материал на каждую станцию; маршрутные листы для каждой команды; ребусы; проектор.

Цель: формирование у детей навыков обеспечения личной безопасности. Задачи:  развивать навыки личной безопасности; закрепить правила поведения при пожаре, на воде, дороге, улице и дома; воспитывать ответственность и дисциплинированность.

Воспитание любви к родному краю, родной культуре, к родному городу, к родной речи - задача первостепенной важности и нет необходимости это доказывать. Но как воспитать эту любовь? Она начинается с малого - с любви к своей семье, к своему дому. Пост

Школьный музей – живой, развивающийся организм. Его фонды постоянно пополняются новыми материалами, оформляются новые разделы и выставки. Музей – центр краеведческой, музейно-педагогической работы в школе. Он способствует углублению знаний, развитию творчества, познавательной активности, профессиональной ориентации обучающихся.

Буклет состоит из картинок и стихотворений о правилах дорожного движения