Задачи урока: - показать своеобразие пейзажной лирики А.С.Пушкина и мастерство поэта в создании картин зимнего пейзажа; - развивать творческое воображение и др.

В ходе урока сочетаются дифференцированная, фронтальная работы, работа в группах. При планировании урока учтены следующие факторы: возраст детей, знание их учебной мотивации, ведущих модальностей (визуалы, аудиалы, кинестетики), ограниченное время занятия. На уроке созданы условия для активизации деятельности учащихся.Применение на уроке раздаточного материала позволяет сэкономить время. Чередование и смена видов деятельности обеспечивают поддержание работоспособности и активности учащихся на уроке.

Урок литературы разработан для учащихся 6 класса, занимающихся по адаптированной образовательной программе основного общего образования для детей с задержкой психического развития.На уроке используется технология смыслового чтения, включающая работу с художественным текстом до чтения, во время чтения и после чтения. Цель смыслового чтения - максимально точно и полно понять содержание текста учащимися, уловить все детали и осмыслить прочитанное.

Кроме обучающихся целей, урок призван воспитывать эмоциональную отзывчивость, уважительное отношение к исторической памяти своего народа, так как все использованные примеры-иллюстрации так или иначе связаны с событиями Великой Отечественной войны

Кроссворд может быть использован для закрепления темы «Неопределённая форма глагола» и для повторения темы "Антонимы"

Урок по учебной дисциплине «Русский язык» с применением здоровьесберегающих технологий. Урок разработан для учащихся 6 класса, занимающихся по адаптированной общеобразовательной программе основного общего образования для детей с задержкой психического развития.

Цели урока: - закрепить знания о СПП с придаточными определительными, изъяснительными; - дать общее представление о придаточных обстоятельственных; - формировать умение различать виды придаточных обстоятельственных по значению, вопросам, средствам связи; - совершенствовать орфографическую и пунктуационную грамотность.

Технологическая карта урока для учащихся 5-го класса.

Урок повторения знаний по теме "Имя прилагательное" для детей, учащихся по адаптированной программе для детей с ЗПР. Цели: Обучающие: повторить изученное по теме «Имя прилагательное», морфологические свойства прилагательных, синтаксическую роль, роль и значение прилагательных в речи. Развивающие: обеспечить развитие творческих способностей учащихся, обогащение словарного запаса. Воспитывающие: обеспечить формирование интереса к родному слову, понимание богатства русского языка, повышение интереса к урокам русского языка.