Публикации автора (14)

Цель: интеграция воспитательных усилий семьи и школы в формировании личности подростка Задачи: познакомить родителей с поведенческими реакциями подростков, дать рекомендации реагирования на поведение детей.

Всё чаще дети предпочитают компьютерную игру настоящей игре со сверстниками, прогулке или спортивным занятиям. Таких детей становится с каждым годом больше. Врачи и психологи выяснили, что дети младше 10 лет, пристрастившиеся к компьютеру, физически развиваются медленнее своих сверстников, так как не добирают необходимой в этом возрасте двигательной активности, но главное, они сильно отстают в психическом развитии.

Первый урок по немецкому языку во 2 классе является вводным. Его задача – познакомить учащихся с целью обучения иностранным языкам. Здесь с помощью презентации дети знакомятся с немецкоговорящими странами. В презентации они названы на русском языке и показаны их достопримечательности: карта, флаг, вид лучшего города. На слайдах рассказано в интересной и доступной для понимания детей форме о Германии и её достопримечательностях: создании сосисок, выпуске популярных машин и немецких автобанах.

Тест представляет материал для проведения итоговой проверочной работы по русскому языку в рамках подготовки к ВПР. Данный итоговый тест состоит из 15 заданий базового уровня сложности с выбором ответа. Материал по пройденным темам подобран с учётом возрастных особенностей учащихся. В конце даны ответы на все вопросы теста. Ключи можно использовать детям для самопроверки или взаимопроверки.

Конспект классного часа актуален и будет полезен для многих детей. Научить вежливости - совместная задача школы и родителей. Начинать этот процесс надо как можно раньше и следить за своими словами и правильными действиями нужно всю жизнь. Воспитание вежливости – это важная составляющая личности каждого человека. Это средство для доброго отношения к окружающим людям. Вежливость необходима для общения с людьми и миром. Это условие для выстраивания личности ребёнка, которое помогает в повседневной борьбе за лучшее в жизни.

Конспект родительского собрания с презентацией «Вредные привычки» полезен в 6 – 9 классах. Материал актуален и в старших классах. Вредные привычки изменяют восприятие окружающего мира и заставляют человека в малых дозах – радоваться и веселиться, а в больших – приводит к глубокому угнетению головного мозга и серьёзным нарушениям в поведении. Раскрывается общая картина разрушительного действия вредных привычек на организм человека. Показана пропаганда здорового образа жизни. Адресован материал родителям для ознакомления с профилактикой вредных привычек.

Цели: проверка навыков чтения с полным пониманием содержания с извлечением определённой информации; Задачи: проверить навыки и умения читать с полным пониманием содержания с опорами к тексту; проверить умения и навыки выполнения литературного перевода текста и пересказа событий; закрепить лексические единицы и активизировать их по теме «Место жительства»; знакомить с достопримечательностями страны изучаемого языка на основе страноведческого материала;

Цель: показать важность изучения немецкого языка и знакомство со странами, говорящими на этом языке и их символикой. Задачи: развивать навыки и умения чтения с пониманием основного содержания; способствовать развитию интереса к страноведческой информации; тренировать в употреблении инфинитивного оборота um…zu Infinitiv учить работать с презентацией.

Цель: активизация и контроль знаний лексико – грамматического материала по теме «Календарь. Времена года»

Задачи:

• проверить умение отвечать на вопросы, соблюдая порядок слов в предложении;
• проверить умение правильно писать существительные, вставляя пропущенные буквы;
• проверить навыки чтения и тематического обобщения слов;
• закрепить лексику по темам «Календарь. Погода».

Конспект классного часа по правилам дорожного движения предназначен для учащихся 5 – 6 классов.

Цель: знакомство с историей светофора и показ его необходимости на дороге.

Задача:

• учить правильному поведению при переходе улицы;
• обращать внимание на свет светофора и выполнять правила дорожного движения.

Статья учит необходимости развития самостоятельности у детей. Не надо делать за школьников то, что они могут сами выполнить. Дети должны проявлять инициативу и отвечать за свои поступки.

Составлена по учебнику И.Л.Бим, имеет базовый уровень сложности. Состоит работа из 5 заданий. Цель: активизировать и проверить лексико – грамматический материал по теме «Имя существительное», изученный и отработанный на уроке.

Контрольная работа по лексике и грамматике немецкого языка с использованием опорного текста составлена для 6 класса по теме « Время, дни недели, месяцы, времена года». Состоит она из 6 заданий базового уровня и 1 задания (№ 7) повышенного уровня сложности.

Данный материал будет интересен учителям иностранных языков 5 – 11 классов, организаторам внеурочной деятельности и руководителям кружков по изучению иностранных языков. Статья знакомит с организацией домашнего чтения учащихся и необходимостью его при изучении немецкого языка. При работе с книгой идёт формирование научного мировоззрения, идейной убеждённости, таких качеств, как любовь, верность, умение дружить и отстаивать свои убеждения.