12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Воропаева Любовь Петровна
Русский язык и литература Учитель русского языка, литературы, истории Школа
Россия, Хабаровский край, Комсомольск-на-Амуре
|
«А судьи кто?» Нравственный облик и жизненные идеалы фамусовского общества
Урок литературы, групповая форма работы.
ЦЕЛЬ: показать, кто эти судьи, всегда готовые к журьбе, которых мы должны принять за образцы, которые дожили до седин; продолжить работу над характеристикой героев комедии; развивать умение анализировать героев драматического произведения; воспитывать нравственные качества, необходимые молодому человеку в жизни.
Составление хрестоматии на уроках литературы
На уроках внеклассного чтения, посвященных поэзии, во внеурочное время составляем хрестоматии.
Поделюсь своими находками в проведении нестандартного урока – составления хрестоматии. Наша учебная книга – хрестоматия. Что же такое хрестоматия? Обращаемся к энциклопедическому словарю: хрестоматия (греч.) – (полезный и учусь) – сборник систематических подобранных в учебных целях или для самообразования материалов по какой – либо теме, отрасли знания.
Времена года в поэзии Ф. Тютчева и А. Фета
Урок литературы «Времена года в поэзии Ф.Т ютчева и А. Фета» для 5 класса по программе Г. Меркина в форме групповой работы, составление хрестоматии.
Цель: познакомить учащихся с краткой биографией этих поэтов, с темой природы в их творчестве; показать особенности поэтического языка, обучать анализу лирического произведения; учить вслушиваться и всматриваться в то, что нас окружает, любить природу; развивать навыки выразительного чтения.
Рабочая программа по русскому языку (9 класс)
Рабочая программа по русскому языку (9 класс) составлена на основе программы Бабайцева.
Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и на основе программы образовательных учреждений (Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2004 года, Примерной программы основного общего и среднего (полного) образования по русскому языку и Программы по русскому языку к учебному комплексу для 5-9 классов /Авторы программы В.В.Бабайцева, А.П.Еремеева и др.// Программно-методические материалы. Русский язык, 5-9 классы. / Сост. Л.М.Рыбченкова. - М.: Дрофа, 2010)
Экология души (словарь понятий)
Рабочая программа по литературе, 9 класс
Программа составлена на основе Программы по литературе для 5-11 классов обшеобразовательной школы. Авторы-составители: Г.С.Меркин, С.А.Зинин, В.А.Чалмаев. В программе пояснительная записка, учебно-тематический и календарно-тематический планы.
КТП по русскому языку (профильный уровень) для 10-11 классов
КТП по русскому языку (профильный уровень) для 10-11 классов составлено на основе УМК Г.А. Богдановой.
Учебный материал двух содержательных блоков «Язык» и «Речь» — изучается комплексно.
В 10 классе изучаются разделы: «Введение в науку о языке», «Лексикология. Лексикография. Фразеология. Орфография. Культура речи», «Фонетика. Орфоэпия. Графика. Орфография. Культура речи», «Морфемика. Словообразование. Орфография. Культура речи» и «Морфология. Орфография. Культура речи». На развитие навыков речевой деятельности отводится 26 часов, из которых 10 часов используется в 10 классе.
В 11 классе разделы – «Речеведение», «Синтаксис. Пунктуация. Культура речи» (словосочетание , простое неосложненное и осложненное предложение. Сложное предложение) . На специальные уроки развития речи в 11 классе - 16 часов
Учебный план факультативного курса по основам русской словесности «О слова к словесности» (по программе А. Горшкова)
Программа данного курса предназначена для учащихся 10 классов. Его содержание позволяет показать литературное произведение как творение словесного искусства, увидеть и раскрыть богатое содержание и его художественное совершенство. В разработке предлагается учебно-тематический план курса.
Мониторинговая работа по русскому языку (подготовка к ЕГЭ)
Мониторинговая работа составлена для подготовки к ЕГЭ по русскому языку (в соответствии со спецификацией и кодификатарами), может быть использована в качестве проверочной работы для определения уровня подготовки к ЕГЭ.
А.А. Ахматова: личность и судьба. Художественное своеобразие и поэтическое мастерство любовной лирики А.А. Ахматовой
Поэтический вечер, посвященный личности, судьбе и творчеству А. Ахматовой (два варианта).
Цель:
- помочь учащимся представить личность и творческую судьбу А.А.Ахматовой;
- организовать исследовательскую деятельность учеников с целью выявления художественного своеобразия и поэтического мастерства «женской поэзии» А.А. Ахматовой.