12+  Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917  Пользовательское соглашение      Контактная и правовая информация
 
Педагогическое сообщество
УРОК.РФ
УРОК
Варнакова Ирина Владимировна
учитель химии и биологии
Биология, Экология, Химия
Учитель химии и биологии
Школа
Россия, Саратовская область, Вольск
Публикации (33)
6

Фавориты осени — красавцы георгины

Ослепительно красивые с богатой палитрой окраски и разнообразной формой цветков, георгины на протяжении уже многих лет являются украшением наших участков и не оставляют никого равнодушными к их очарованию.

Варнакова Ирина Владимировна 6
Опубликовано в группе «Мир цветов»

8

Откуда имя твоё

Буклет к уроку химии в 7-8 классах. Этимология названий химических элементов Периодической системы Д.И.Менделеева.

I. Географические объекты.

Америций (от англ. America),

Галлий (от лат. Gallia – Франция),

Гафний (от лат. Hafnia – Копенгаген),

Варнакова Ирина Владимировна 1
Опубликовано в группе «Учителя химии»

5

Стекловаренная печь в стеклянной пробирке

Научно-исследовательская работа на тему: «Стекловаренная печь в стеклянной пробирке».Изучение свойств стекла физических и химических, позволяет получить легкоплавкое бор-свинец-силикатное стекло.


3

Знакомая и незнакомая — муравьиная кислота

В презентации более подробно представлены физические и химические свойства, т.к. она обладает особенностями. У муравьиной кислоты достаточно широкий спектр применения, поскольку природная основа и химический состав являются залогом успеха во многих сферах.

Варнакова Ирина Владимировна 1
Опубликовано в группе «Учителя химии»

3

Оксиды азота

Данная презентация к уроку исследованию по химии в 9 классе на тему «Оксиды азота». Итогом работы на уроке будет таблица, которая представлена на слайде.Таблица хороший справочный материал для подготовки к контрольной работе и к ОГЭ.

Варнакова Ирина Владимировна 0
Опубликовано в группе «Учителя химии»

5

Научно-исследовательская работа «Чудо корень»

Корень, который широко используемый в кухнях и в медицине разных народов, известен своим богатым спектром полезных свойств. Это имбирь. Необычный внешний вид растения скрывает в себе удивительное и многофункциональное лекарство.

8

Информационно-исследовательский проект «Мёд — меду рознь»

Мед как товар, продукт рыночной реализации уже в Древнем мире требовал подтверждение своей подлинности, древние евреи сообщают о его фальсификации мукой. И опасения людей здесь небеспочвенны. Из пищевых продуктов мёд самый фальсифицируемый из товаров во всем мире. В данной работе представлено органолептическое исследование различных видов меда, химический состав и свойства меда, его лечебные и пищевые качества, ветеринарно-санитарные требования меда.

10

Научно-исследовательская работа «Кефир — напиток богов»

Данная проектно-исследовательская работа является результатом изучения кефира. Авторский коллектив даёт полную характеристику кефиру, раскрывает его значение для человека.


7

Система работы по подготовке обучающихся к итоговой аттестации по химии

Система работы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ по химии с заданиями с мысленным экспериментом.Для более детального запоминания качественных реакций на катионы и анионы каждый обучающийся с 8 класса заводит «Маршрутный лист ученика», который остается у него (в помощь при подготовке к ОГЭ, ЕГЭ). Да, у маршрутного листа много достоинств – работа по маршрутному листу приучает ученика ставить себе ближайшие цели, помогает ему планировать свою работу, следовать плану, добиваться результата, т.е. все это способствует развитию оргдеятельностных навыков ученика.
Варнакова Ирина Владимировна 1
Опубликовано в группе «Учителя химии»

6

Урок-контрольная работа 8 класс на тему: «Атомы химических элементов» к учебнику О.С. Габриеляна

Цель урока: осуществить контроль, выявить уровень усвоения материала, сформированности умений и навыков по теме «Атомы химических элементов».

Задачи:

  • образовательные: выявить качество и уровень овладения знаниями и умениями, полученными на уроках темы;
  • воспитательные: способствовать формированию ответственного отношения к учению, готовности и мобилизации усилий на безошибочное выполнение заданий,
  • развивающие: развить логическое мышление, память, способность к анализу и синтезу.
Варнакова Ирина Владимировна 0
Опубликовано в группе «Контроль знаний»