Календарно-тематическое планирование по внеурочной деятельности по нравственному направлению «Погружение в сказку» класс «Особый ребенок» (6 год обучения)

№

Тема раздела

Тема урока

Дата

Кол-во часов

Планируемые

результаты

Деятельность учащихся

Предметные

Личностные

1 четверть

9

1

Волшебный мир сказки.

6.09

1

уметь отвечать на вопросы полным предложением.

Развитие готовности к сотрудничеству.

Уточнение понятий "сказка", литературная сказка", жанровых особенностей

2-3

По страницам любимых сказок. Сказка «Кот и лиса»

13.09

20.09

2

Знать героев сказки

Осознавать значимость чтения для личного развития.

Самостоятельная поисковая работа в группах.

4

Литературная игра «По страницам сказки «Как лиса летать училась.»

27.09

1

Уметь работать в коллективе.

Формировать потребность в систематическом чтении.

Активное участие в литературной игре.

5

Книги-сборники «Русские народные сказки».

4.09

1

Знать книги-сборники «Русские народные сказки».

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Оформление выставки книг.

6-7

Сказка «Как лиса с овцой волка наказали»

11.10

18.10

2

Знать содержание сказки. Уметь ориентироваться в тексте.

Оценивать поступки людей, жизненные ситуации с точки зрения общепринятых норм и ценностей.

Игра "Расскажем сказку вместе"

8

Сказка «Журавль и цапля»

25.10

1

Уметь сочинять сказку по опорным словам.

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

Работа с карточками, с опорными схемами.

2 Четверть

6

1

Сказка «Баба-Яга и ягоды»

15.11

1

Знать содержание сказки.

Владение навыками коммуникации и принятыми нормами социального взаимодействия.

Иллюстрирование.

Кукольный театр.

2-3

Сказка «Как мужик гусей делил»»

22.11

29.11

2

Узнавать в иллюстрациях персонажей народных сказок,

Целостный, социально ориентированный взгляд на мир в единстве его природой и социальной частей.

Иллюстрирование.

Театр на ладошке.

4

Герои сказок. Викторина.

6.12

1

Активно принимать участие в викторине.

Осознание языка, как основного средства человеческого общения.

Работа с дидактическим материалом. Разгадывание загадок.

5

Настольный театр сказка "Колобок".

13.12

1

Давать характеристику главным героям.

Развитие готовности к сотрудничеству.

Чтение сказки. Составление вопросов по содержанию сказки.

6

Сказка «Про глупого змея и умного солдата»

20.12

1

Сравнивать героев, делать элементарные обобщения.

Осознавать значимость чтения для личного развития.

Чтение сказки, пересказ сказки по плану.

3 Четверть

9

1-2

Сказка «Волшебная лампа Аладдина»

10.01

17.01

2

Уметь пересказывать сказку по плану.

Развитие готовности к сотрудничеству

Экскурсия в библиотеку.

2

Театр на столе сказка "Заяц Хваста".

24.01

1

Уметь пересказывать сказку по сюжетным картинкам.

Осознавать значимость чтения для личного развития.

Чтение сказки, пересказ сказки по плану.

3

Сказка «Красная Шапочка»

31.01

1

Знать героев сказки

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

Чтение сказки, пересказ сказки по сюжетным картинкам

4

Театр на ладошке сказка "Лиса и заяц".

7.02

1

Уметь находить правильный ответ, восстанавливать содержание сказок.

Осознание себя как ученика, заинтересованного посещением школы, обучением, занятиями.

Выполнять учебные задания, используя алгоритм и план.

5

Творческая работа «В гостях у сказки»

14.02

1

Уметь проявлять свое творчество.

Формирование личного, эмоционального отношения к себе и окружающему миру.

Работа в группах. Составление творческой коллективной работы.

6-7

Сказка "Зимовье зверей". Настольный театр "Зимовье зверей"

21.02

28.02

2

Уметь анализировать поступки героев сказки.

Формировать потребность в систематическом чтении.

Слушание, чтение сказки, иллюстрирование

8-9

Сказка «Золушка»

7.03

14.03

2

Уметь составлять и решать кроссворды.

Развитие готовности к сотрудничеству

Составления кроссворда по опорным схемам

4 Четверть

8

1-2

Сказка К.И.Чуковского "Телефон"

4.04

11.04

2

Уметь передать мимикой, жестами, выразительностью речи характер сказочного героя

Оценивать конкретные поступки как хорошие или плохие.

Чтение сказки. Анализ содержания. Иллюстрирование.

3

К.Чуковский "Мойдодыр".

18.04

1

Знать содержание сказки.

Развитие готовности к сотрудничеству.

Чтение сказки. Просмотр мультфильма. Ролевая игра.

4

Просмотр мультфильмов по сказкам К.И.Чуковского

25.04

1

Уметь определять главных действующих лиц произведения;

Понимать эмоции других людей, сочувствовать, сопереживать.

Защита своей презентации.

5

Проектная деятельность «Путешествие в сказочный мир»

16.05

23.05

2

Участвовать в проектной деятельности.

Формировать потребность в систематическом чтении.

Подбор материалов для проектной деятельности.